بررسی نظام مهارت های ارتباطی در اسلام و استنتاج راهبردهایی جهت آموزش برنامه مهارت های زندگی دانش آموزان در دوره ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مهارت های ارتباطی در اسلام و استنتاج راهبردهایی برای آموزش مهارت های زندگی دانش آموزان در دوره ابتدایی تحصیلی انجام گردیده است. این پژوهش از نوع تحلیلی – استنباطی بوده و در آن سعی شده آیاتی از قرآن کریم که مرتبط با مهارت های ارتباطی و روابط میان انسان ها در یک جامعه بیان گردیده، همچنین سیره نبوی را مورد بررسی قرار داده، سپس راهبردهایی را برای آموزش مهارت های ارتباط موثر و روابط میان فردی، که از جمله موارد ذکر شده در تعاریف گوناگون مهارت های زندگی است، استنتاج کرده و در اختیار متصدیان امر تعلیم و تربیت در مقطع ابتدایی قرار دهد. نتایج تحقیق مبین آن است که با توجه به الگوپذیری دانش آموزان در پایه های ابتدایی، آموزگاران این مقطع، به نحو شایسته می توانند با رعایت نکات اخلاقی در کلاس درس، به آموزش مهارت های زندگی به ویژه مهارت های ارتباط موثر در جامعه و روابط میان فردی بر اساس آموزه های دینی بپردازند و اصل مهم تکریم شخصیت انسان ها را در وجود افراد نهادینه کنند تا در جوامع بزرگ تر کمتر شاهد برخوردهای ناشایست در میان افراد اجتماع باشیم.

Keywords:

اسلام , دوره ابتدایی , مهارت های ارتباطی , مهارت های زندگی.