سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثر بخشی تولید محتوا آموزشی در یادگیری کودکان استثنایی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 176

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IICMO14_017

Index date: 23 July 2023

اثر بخشی تولید محتوا آموزشی در یادگیری کودکان استثنایی abstract

آموزش تولید محتوا آموزشی از جذابترین بخش موضوعات روز دنیا میباشد. محتوا ابزاری برای پیام و انتقال پیام است. این پیام میتواند چندین شکل داشته باشد و به صورت متن، عکس، ویدیو و حتی صوتی قابل انتشار است. تصور کنید بدون داشتن مخاطب چگونه میتوانیم جذاب باشیم؟! اگر شما بهترین آثار هنری را خلق کنید ولی کسی آثار شما را نبیند چه ارزشی دارد؟ یا بهترین محصول را دارید ولی کسی محصول شما را نمیشناسد چگونه میتوانید محصولتان را بفروشید؟گاهی اوقات تا صحبت از تولید محتوای دیجیتال میشود به راحتی، محتوا را به چند نوع محتوای دیداری و شنیداری تقسیم و شروع به تولید محتوا میکنیم و انتظار داریم بهترین نتیجه را بگیریم.از این بس روی محتوای آموزشی ریز و عمقی تر کار کنیم تا دانش آموزان استثنایی در یادگیری دچار اختلال نشوند.

اثر بخشی تولید محتوا آموزشی در یادگیری کودکان استثنایی Keywords:

آموزش- محتوا - استثنایی- یادگیری

اثر بخشی تولید محتوا آموزشی در یادگیری کودکان استثنایی authors

الهام قدوسی

ترم ۶ کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد اسلامی. بجنورد ،بجنورد،ایران

سهیلا دانا

فارغ التحصیل رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه بجنورد ،بجنورد،ایران

فاطمه اکبرزاده

ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد اسلامی. بجنورد ،بجنورد،ایران

محدثه نظری

ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد اسلامی. بجنورد ،بجنورد،ایران

مقاله فارسی "اثر بخشی تولید محتوا آموزشی در یادگیری کودکان استثنایی" توسط الهام قدوسی، ترم ۶ کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد اسلامی. بجنورد ،بجنورد،ایران؛ سهیلا دانا، فارغ التحصیل رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه بجنورد ،بجنورد،ایران؛ فاطمه اکبرزاده، ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد اسلامی. بجنورد ،بجنورد،ایران؛ محدثه نظری، ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد اسلامی. بجنورد ،بجنورد،ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش- محتوا - استثنایی- یادگیری هستند. این مقاله در تاریخ 1 مرداد 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 176 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که آموزش تولید محتوا آموزشی از جذابترین بخش موضوعات روز دنیا میباشد. محتوا ابزاری برای پیام و انتقال پیام است. این پیام میتواند چندین شکل داشته باشد و به صورت متن، عکس، ویدیو و حتی صوتی قابل انتشار است. تصور کنید بدون داشتن مخاطب چگونه میتوانیم جذاب باشیم؟! اگر شما بهترین آثار هنری را خلق کنید ولی کسی آثار شما را ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثر بخشی تولید محتوا آموزشی در یادگیری کودکان استثنایی با 4 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.