بررسی راهکار های نهادینه کردن ارزش های شهروندی در کتب درسیمدارس ابتدایی و راهنمایی
Publish place: 7th International Conference on Religious Studies, Humanities and Bioethics in the Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSHIW07_017
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
Abstract:
واژه فرهنگ یکی از پر کاربردترین اسم های معنی در لغت نامه است. مردم همچنین دلواپس استقلال فرهنگ ملی شان هستند و هم دغدغه ی آن دارند که آیا به عنوان یک فرد برای تداوم زندگی به اندازه کافی با فرهنگ هستند.در این تحقیقبا استفاده از نظریه ی "بازساخت فرهنگی"، میزان وجود ارزش های شهروندی در کلاس های مدارس ابتدا یی و راهنما ییسیستم آموزشی به طور نقدگرانه مورد مطالعه قرار گرفته است. کتاب های درسی انتخاب شده برای بررسی شامل چهار نوع کلاس است که برداشت عاقلانه می تواند به طور قطعی یا صریح مطالب مرتبط با میزان حاکمی ت مردمی را در بر گیرد. روش استفاده شده در این تحقیق "تحلیل نقدگرانه سخن" برای علت جویی و نتیجه گیری ردپای ارزش های پنهان شده در کلاس های مدارس است. نتایج تحقیق نشان میدهد که در این کتاب ها رضایت، خشنود ی، مردسالار ی، برتر ی مذهبی،فرمان برداری و تسلیم بیشتر وجود دارد
Keywords:
Authors
منصور عزیز آبادی
دانشجوی دکتری تخصصی رشته زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، ایران