نارسایی ها و مشکلات موجود در تدریس درس زبان و ادبیات فارسی و ارائه راهکارها

زبان فارسی به عنوان یکی از زبان های کهن و غنی از نظر گستره واژگانی در زمره زبان های مهم دنیا قرار دارد و نقش مهمی درانتقال مفاهیم و معانی، ایجاد پیوند دوستی بین ملتهای همجوار و گفتگوی تمدن ها ایفا می کند. به عقیده بسیاری از کارشناسان،آموزش زبان فارسی در بین دانش آموزان با اشکالاتی همراه است و این امر سبب شده که اغلب دانش آموزان پس از فارغ التحصیلیبه تمام مهارتهای زبانی آشنا نباشند. به همین جهت، پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از نظرات متخصصین وپژوهشگران پیشین در زمینه چالشهای احتمالی در آموزش درس زبان و ادبیات فارسی و ارائه راه حل هایی برای مرتفع نمودنآنها انجام شده است. برای این مشکل دلایل مختلفی مربوط به معلمان، خانواده، دانش آموزان و کتاب های درسی نقل شده است.مطالعه حاضر تمام تلاش خود را در تبیین تحلیلی این مشکلات به کار داشته تا اهمیت آنها را فراتر از حد معمول خاطرنشانسازد، زیرا بدون شناسایی مشکلات، یافتن راه حل های منطقی و مستدل و اجرای آنها غیرممکن است. سپس راهبردها وراهکارهایی عملی به منظور برطرف نمودن مشکلات و تقویت و تسهیل آموزش ادبیات فارسی ارائه می نماید. نتایج تحقیقات به-دست آمده در مورد چالش های احتمالی موجود، حاکی از این میباشد که با اتخاذ راهبردهای آموزشی موثر و مطلوبکه در این مطالعه به آن اشاره میشود، میتوان بر مشکلات پیشرو فایق آمد.

Keywords:

آموزش فارسی , ادبیات فارسی , آسیب شناسی , روش تدریس