بررسی تاثیر آموزش هنگام ترخیص بر پیامدهای نوزادی در مبتلایان به دیابت بارداری

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 66

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJOGI-17-129_002

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402

Abstract:

مقدمه: دیابت بارداری، یک وضعیت طبی در زمینه عدم تحمل کربوهیدرات است که می تواند تاثیر سوئی بر جنین و نوزاد بگذارد.بهترین راه کاهش عوارض دیابت، آموزش است که برای تمام بیماران قابل اجرا می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش هنگام ترخیص بر پیامدهای نوزادی مبتلایان به دیابت بارداری انجام شد. روش کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی در سال ۱۳۹۲ بر روی ۱۲۶ بیمار بستری در هفته ۲۸-۳۶ حاملگی مبتلا به دیابت بارداری انجام شد. افرد در دو گروه آزمون و یک گروه کنترل قرار گرفتند. گروه آزمون اول، ۲ جلسه ۴۰ دقیقه ای آموزش دریافت کردند. گروه آزمون دوم، یک کتابچه آموزشی دریافت کردند و گروه کنترل، آموزش معمول بیمارستان را دریافت کردند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری  SPSS(نسخه ۱۶) و آزمون های دقیق فیشر، کای دو، آنالیز واریانس و کروسیکال والیس انجام شد. ۵/۰=p۰ و  ۱/۰=p۱ در نظر گرفته شد. یافته ها: در بین پیامدهای مورد بررسی، بروز ایکتر هفته اول در گروه های مورد مطالعه اختلاف آماری معنی داری داشت (۰۲۷/۰=p)؛ به طوری که در هر دو روش آموزش، درصد بستری نوزاد به دلیل ایکتر هفته اول نسبت به گروه کنترل کمتر بود. اما بین وزن هنگام تولد نوزاد (۸۲۹/۰=p)، هیپوگلیسمی (۲۹۴/۰=p) و هیپوکلسمی (۲۹۴/۰=p) در گروه های مختلف مورد مطالعه اختلاف آماری معنی داری وجود نداشت. نتیجه گیری: آموزش های هنگام ترخیص به مادران به ویژه در بیماران مبتلا به دیابت بارداری، می تواند بر پیامد های نوزادی تاثیر بگذارد و از این رو باعث افزایش سلامتی نوزادان این گروه در معرض خطر و همچنین کاهش هزینه های بیمارستان به دلیل کاهش یافتن دفعات بستری نوزادان شود.

Authors

معصومه صنوبری

کارشناس ارشد مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

ناهید دهقان نیری

دانشیار گروه پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

عباس مهران

مربی گروه آمار زیستی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

محبوبه شیرازی

استادیار گروه زنان و مامایی، مرکز تحقیقات مادر، جنین و نوزاد، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

فاطمه رحیمی کیان

مربی گروه مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abasi M, Mirzaee E, Moosavi movahed M, Shoori A, Norooz ...
  • Smeltzr S,Bear B, Hinkel J, Chivier K. [Asadi nooghabi A, ...
  • Baghiani moghadam A, Afkhami ardakani M. Educational intervention onqualityoflife intype ...
  • Bener A, Saleh N, Hamaq A. Prevalence of gestational diabetes ...
  • Fardi azar Z, Abdollahi Fard S, Najafi poor F. Shahr ...
  • Ghazi Jahan B, Ghotbi R. Pregnancy and childbirth Williams. Tehran: ...
  • Hemat Yar M, Mir Majidi Z. Comparing the frequency of ...
  • Khoshniatnikoo M, Abbaszade Aharnajani SH, Larijani B. Studies examining the ...
  • Mohamadi M. A comparison of two different methods of computer ...
  • Moosavifar A, The effect offollow-up comments via short message service ...
  • Nobahar M. Fundamentals of Nursing. Tehran: Hakim Hidaji; ۲۰۱۰ ...
  • Ravanipoor M, Ravanipoor M, Rasafiani H. Booklet training on elementary ...
  • Saxena P, Tyagi,S, Prakash.A, Nigam,A, Trivedi S. Pregnancy Outcome of ...
  • Slamian L, Beigi A, Khazardust S,Rahimi sherbaf F, Borna S, ...
  • Talebi M, Taghi zade A, Talebi dolooyee R,Arghami E, Tavasoli ...
  • نمایش کامل مراجع