بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس

خانواده اولین نهاد اجتماعی است. اکثر افراد در خانواده به دنیا می آیند و در خانواده نیز می میرند. خانواده شالوده حیات اجتماعی به شمار می رودو گذشته از وظیفه تکتیر نسل و کودک پروری برای بقای نوع بشر وظایف متعدد دیگری از قبیل تولیداقتصادی , فرهنگ پذیر کردن افراد را نیزبر عهده دارد این تحقیق با هدف "بررسی رابطه عوامل فردی و خانوادگی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستانسلماس " انجام گرفت .جامعه آماری این تحقیق تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد. برای تعیین حجم نمونه از فرمولکوکران تعداد ۲۵۰نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیده است. ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل ۲نوع پرسشنامه ۱- پرسشنامهمحقق ساخته عوامل فردی و خانوادگی و ۲- پرسشنامه استاندارد پیشرفت تحصیلی هولم(۲۰۰۹) بهره گرفته شد جهت بررسی رواییپرسشنامه محقق ساخته نیز از اعتبار محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه ذکر شده به ترتیب۷۹/ و ۸۵/ به دست آمد. نتایج یافته هانشان داد که: بین عوامل فردی و خانوادگی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان سلماس رابطه معنیداری وجود دارد.

Keywords:

عوامل فردی , خانوادگی , پیشرفت تحصیلی , سلماس