ایدئولوژی کنترل دانش آموزان به عنوان پیش بینی کننده خوش بینی تحصیلی و باورهای آموزشی دبیران مقطع متوسطه
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research in Humanities and Social Studies of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF08_406
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی ایدئولوژی کنترل دانش آموزان به عنوان پیش بینی کننده خوش بینی تحصیلی و باورهای آموزشیدبیران مقطع متوسطه انجام گرفت. روش این تحقیق توصیفی-کاربردی بود و براین اساس حجم نمونه برابر با ۱۵۲ نفر می باشد. (مقطعاول: ۴۰ نفر خانم و ۴۲ نفرآقا ومقطع دوم : ۳۴ نفر خانم و ۳۶ نفرآقا) با استفاده از روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزارپژوهش شامل. پرسشنامه های مقیاس ایدوئولوژی کنترل دانش آموزان و مقیاس خوش بینی تحصیلی و پرسشنامه ی باور های آموزشیبرای تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق از آزمون تی مستقل و رگرسیون بهره گرفته شد. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد بین ایدئولوژیکنترل دانش آموزان (دیدگاه سرپرستی) با خوش بینی تحصیلی دبیران رابطه ای وجود دارد.
Keywords:
Authors
حسین شهرکی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی زابل
امین اله منصورنیا
کارشناسی ادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی زابل
محمود ریگی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی زابل