پیش بینی قربانی قلدری نوجوانان بر اساس دلبستگی به والدین و همسالان، شفقت به خود با توجه به نقش میانجی حل مشکل

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 122

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JONTOE-19-1_004

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402

Abstract:

هدف اصلی این پژوهش، بررسی ارائه مدلی در راستای پیش بینی قربانی قلدری نوجوانان بر اساس دلبستگی به والدین و همسالان، شفقت به خود با نقش میانجی حل مشکل است که در میان نوجوانان دوره اول مقطع متوسطه (کلاس ششم تا هشتم) انجام شد. در قالب یک طرح همبستگی به شیوه مقطعی، ۳۲۰ نفر از نوجوانان ۱۲ تا ۱۵ سال شهر تهران به روش نمونه گیری هدفمند با استفاده از فرمول کلاین انتخاب شدند، که پس از گردآوری داده ها، تعداد ۳۱۲ پرسشنامه قابل تجزیه و تحلیل بوده است و از شرکت کنندگان خواسته شد به پرسشنامه های استاندارد قلدری ایلی نویز (۲۰۰۱)، دلبستگی نوجوانان به والدین و همسالان آرمسدن و گرینبرگ (۱۹۸۷)، حل مشکل هپنر و پترسون (۱۹۸۲)، شفقت به خود نف (۲۰۰۳) پاسخ دهند. به منظور تحلیل داده از از نرم افزارهای Spss نسخه ۱۹و Smart-PLS نسخه ۳ استفاده شد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که ۸۸. ۷ درصد از تغییرات قربانی قلدری ناشی از تغییرات متغیرهای انواع دلبستگی و شفقت به خود است و تمامی متغیرهای مذکور (به غیر از دلبستگی پدر) تاثیر معناداری بر قربانی قلدری دارند. همچنین نتایج مرتبط با نقش میانجی گری حل مسئله، نشان داد که انواع دلبستگی (به غیر از دلبستگی همسالان) و شفقت به خود از طریق حل مشکل بر قربانی قلدری نوجوانان به ترتیب ۰. ۰۴۷-، ۰. ۵۰۶- و ۰. ۲۶۸- اثر غیرمستقیم دارد (۰۰۱/۰>P). بر اساس یافته های این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که حل مشکل در رابطه بین قربانی قلدری نوجوانان و انواع دلبستگی (مادر و پدر)، شفقت به خود نقش میانجی دارد. توجه به این مکانیسم ها می تواند در تدوین مداخلات پیشگیرانه و درمانی کارآمد برای نوجوان در مقابله با قربانی شدن توسط هم سالان و ابتلا به نشانه های افسردگی مفید باشد.

Keywords:

دلبستگی به والدین و همسالان , شفقت به خود , قربانی قلدری نوجوانان , حل مشکل

Authors

مهسا مرادمند

دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران

حسن عشایری

استاد بازنشسته، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران ، ایران

هومن نامور

استادیار، گروه روانشناسی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Akbari Balootbangan, A., Nikdel, F., Moltafet, G., & Kohisoq, S. ...
  • Balan, R., Dobrean, A., & Balazsi, R. (۲۰۱۸). Indirect effects ...
  • Balan, R., Dobrean, A., & Balazsi, R. (۲۰۲۲). From victims ...
  • Beyrami, M., Hashmi, T., Mirnasab, M., & Koliyaei, L. (۲۰۱۶). ...
  • Estaki, M., Kochak Entezar, R., & Zadkhoot, L. (۲۰۱۶). Effectiveness ...
  • Ireland, J. L., & Power, C. L. (۲۰۰۴). Attachment, emotional ...
  • Jalili, A., Hejazi, M., Entesar Foumani, G., & Morovati, Z. ...
  • Liu, Q.-Q., Yang, X.-J., Hu, Y.-T., & Zhang, C.-Y. (۲۰۲۰). ...
  • Meeus, W. (۲۰۱۶). Adolescent psychosocial development: A review of longitudinal ...
  • Samani, S. (۲۰۰۶). Comparing the level of attachment to father, ...
  • Smith, P. K., López-Castro, L., Robinson, S., & Görzig, A. ...
  • نمایش کامل مراجع