ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر
Publish place: The second national conference on social and psychological injuries with emphasis on behavioral sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYSCONF02_225
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402
Abstract:
هدف پژوهش حاضر ارزیابی معلمان از استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ، معلمان مقطع متوسطه شهر نیکشهر به تعداد ۱۶۰ نفر می باشد که با استفاده از جدول مورگان تعداد ۱۱۳ نفر به عنوان نمونه آماری و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند، ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد، بر پایه طیف لیکرت بوده که برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی و برای پایایی از آلفای کرونباخ استفاده که به ترتیب برابر ۷۲۰/۰ و ۸۱۰/۰ محاسبه شد و برای آزمون فرضیه های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که استفاده از تلفن همراه بر رفتار یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر نیکشهر تاثیر معناداری دارد. همچنین میزان تاثیر استفاده از تلفن همراه در رفتار یادگیری دانش آموزان قوی بود.
Keywords:
Authors
نعیم بلوچ لاشاری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار.
محمد اعظم ابادیان
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار.
ادهم سابک زهی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بین المللی چابهار.