الگوی روابط ساختاری استفاده اعتیادی از شبکه های اجتماعی بر اساس طرد اجتماعی و جو عاطفی خانواده با نقش میانجی کمرویی در دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 75

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-12-2_002

تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1402

Abstract:

هدف: با توجه به افزایش استفاده اعتیادی از شبکه­ های اجتماعی، شناسایی عوامل مرتبط با آن ضروری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی الگوی روابط ساختاری استفاده اعتیادی از شبکه ­های اجتماعی بر اساس طرد اجتماعی و جو عاطفی خانواده با نقش میانجی کمرویی در دانش آموزان انجام گرفت. مواد و روش­ها: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان پسر دوره­ی دوم متوسطه مدارس دولتی شهر اردبیل در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ تشکیل داد. از این جامعه نمونه ­ای به حجم ۲۴۸ نفر به روش نمونه­ گیری تصادفی چندمرحله­ ای انتخاب و به پرسشنامه­ های ­ اعتیاد به شبکه­های اجتماعی، طرد اجتماعی، جو عاطفی خانواده و کمرویی پاسخ دادند. داده های به دست آمده با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS ۲۵ و ۸.۸ Lisrel تحلیل شد. یافته­ ها: نتایج نشان داد که اعتیاد به شبکه های اجتماعی با طرد اجتماعی و مولفه­های آن (به غیر از تهمت) و کمرویی ارتباط مثبت و با جو عاطفی خانواده و مولفه­های آن (به غیر از نوازش) ارتباط منفی دارد. همچنین کمرویی با طرد اجتماعی و مولفه­های آن ارتباط مثبت و با جو عاطفی خانواده و مولفه­ های آن (به غیر از نوازش) ارتباط منفی دارد (۰۰۱/۰< p). شاخص­های برازش مدل نیز، تاثیر طرد اجتماعی و جو عاطفی خانواده بر استفاده اعتیادی از شبکه های اجتماعی را با میانجیگری کمرویی تایید کرد. نتیجه­ گیری: نتایج نشان داد که طرد اجتماعی و جو عاطفی خانواده از پیش بینی کننده های اعتیاد به شبکه های اجتماعی در دانش آموزان می باشد و  کمرویی نیز می تواند نقش واسطه ای در این ارتباط داشته باشد.

Authors

سجاد بشرپور

استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

شیرین احمدی

دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

فاضله حیدری

دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران