عوامل موثر بر افزایش علاقه ی دانش اموزان به یادگیری

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر افزایش علاقه دانش آموزان به یادگیری صورت پذیرفت. در این مقاله از روش تحقیق کیفی از نوع پدیدار شناسی استفاده گردید. مشارکت کنندگان بالقوه پژوهش معلمانی با سابقه کاری بیش از ۶ سال و دبیران باکفایت آموزش و پرورش بودند. روش مورد استفاده گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته بود که با استفاده از رویکرد نمونه گیری هدفمند از نوع انتخاب صاحب نظران کلیدی و معیار اشباع نظری با ۱۵ نفر مصاحبه صورت گرفت. با مراجعه به آموزگاران ابتدایی استان سمنان و شهرستان گرمسار مشخص شد روش تدریس آموزگاران نقش بسزایی در یادگیری دانش آموزان دارد و می تواند در آینده آنان موثر باشد. به طور دقیق، برای قابلیت اعتبار داده های پژوهش علاوه بر مطالعه مکرر، مقایسه داده ها و خلاصه سازی و دسته بندی اطلاعات بدون اعمال تغییرات در داده ها، از روش بازبینی پژوهشگران همکار بهره گرفته شد.

Keywords:

علاقه , دانش آموزان , آموزش و پرورش , یادگیری