بررسی رابطه بیه عوامل اقتصادی اجتماعی و مشکلات رفتاری داوش آموزان دختر در مقطع - ابتدایی شهرستان یسد با توجه به وقش میاوجی ساختار خاوواده

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین عوامل اقتصادی اجتماعی با مکشلات رفتاری دانش آموزان دختر در مقطع ابتدایی شهرستان یزد با توجه به نقش میانجی ساختار خانواده انجام گردید. پژوهش حاضر از جمله تحقیقات توصیفی و از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن شامل تمامی دانش آموزان دختر در مقطع ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ شهرستان یزد بود که با استفاده از جدول مورگان ۲۸۸ نفر از آن ها به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری تلفیقی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها جهت تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق، از پرسشنامه استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. یافته های تحقیق، نشانگر این می باشد که دو متغیر ساختار خانوادگی با مقدار Beta=-۰/۴۶۰ و عوامل اقتصادی اجتماعی Beta=-۰/۲۵۰ در مدل رگرسیون به ترتیب بیشترین Beta را به خود اختصاص داده اند. با توجه به اینکه متغیر ساختار خانوادگی، بیشترین بتا را دارا می باشد و بیشترین تاثیر را در متغیر وابسته دارد، در مرحله ی بعد به عنوان متعیر وابسته وارد رگرسوین گردید و تایر متغیر عوامل اقتصادی اجتماعی به عنوان متغیر مستقل بر روی آن سنجیده شد. در مرحله دوم، عوامل اقتصادی اجتماعی با ضریب Beta=۰/۴۷۸ و سطح معناداری (۰/۰۰۰ درصدی) بر متغیر ساختار خانوادگی تاثیر مستقیمی دارد. بدین معنا که با افزایش یک انحراف استاندارد در متغیر عوامل اقتصادی اجتماعی، ساختار خانوادگی به میزان ۰/۴۷۸ بهبود پیدا می کند و بالعکس. همچنین ضریب تعیین متغیر عوامل اقتصادی اجتماعی ۰/۳۳۴ نشانگر این می باشد که تقریبا ۳۳ درصد از واریانس متغیر ساختار خانوادگی توسط متغیر عوامل اقتصادی اجتماعی تبیین می شود.

Keywords:

مشکلات رفتاری , ساختار خانواده , عوامل اقتصادی , اجتماعی , دانش آموز