اقدام پژوهی: چگونه توانستیم میزان تاثیر کتاب های درسی دوره ابتدایی بر شکل گیری هویت دینی دانش آموزان پسر دبستان فدائیان اسلام شهر مشهد را بررسی و تقویت کنیم؟

هویت اعتقادی و دینی یکی از مهمترین ابعاد زندگی بشر است که نه تنها در تعالی و رشد معنوی انسان تاثیر دارد بلکه در جریان زندگی دنیوی و حیات اقتصادی، اجتماعی و ... نیز تاثیر گذار است. در تشکیل این بعد از هویت انسان عوامل زیادی دخیل هستند. یکی از عوامل تاثیر گذار، آموزش می باشد که در آموزش، آنچه که معلمین آموزش می دهند و آنچه که در کتاب های درسی وجود دارد در کنار هم در روند تشکیل هویت اعتقادی و مذهبی دانش آموزان تاثیر بسزا دارد. پژوهش پیش رو با هدف بررسی میزان تاثیر کتاب های درسی بر شکل گیری هویت دینی دانش آموزان پسر، دبستان فدائیان اسلام در شهر مشهد انجام شده است. در این پژوهش به موضوعات: تربیت دینی، نقش تربیت دینی بر آرامش روانی، توجه به اهداف و روش ها و مراحل تربیت دینی و شکل گیری هویت دینی پرداخته شده است. جامعه آماری این پژوهش تمام دانش آموزان پسر دبستان فدائیان اسلام شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۰؛۱۴۰۱ است. این پژوهش با موضوع تاثیر کتاب های درسی در شکل گیری هویت اعتقادی و مذهبی دانش آموزان بر اساس روش پدیدارشناسی و با استفاده از ابزار پرسشنامه و مشاهده انجام شده است. با توجه به داده ها و تحلیل آن ها نتایج زیر به دست آمده است : تاثیر آموزه های دینی کتاب های درسی در تحقق بخشیدن به اهداف تربیت دینی %۸۲,۵ متوسط به بالا و ۱۷,۵۵ کم و بسیار کم ذکر شده است. همچنین تاثیر آموزه های دینی در کتاب های درسی در حوزه ی آموزش قرآن و مباحث مربوط ۷۸% متوسط به بالا و % ۲۲ کم و بسیار کم ذکر شده است. در مجموع، میان آموزش کتاب های درسی دوره ابتدایی و تربیت دینی و شکل گیری هویت دینی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. نتایج پژوهش اینگونه نشان می دهد که کتاب های درسی با وجود بسیاری از کاستی های هم که وجود دارد در ایجاد روحیه معنوی تعالی بخش و همچنین در نوع رفتار دانش آموزان و هدفمند کردن آن و سوق دادن آن به سمت رفتار بر اساس تعالیم دینی تاثیر گذار بوده است.

Keywords:

اقدام پژوهی , هویت دینی , تربیت دینی , کتاب های درسی , دانش آموز.