بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری و اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع اول ابتدایی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1574
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری با اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع اول ابتدایی شهر میناب بوده است جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع اول ابتدایی شهر میناب بوده که با روش تصادفی ساده ۱۰۰ دانش آموز انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش در این تحقیق پرسش نامه های شیوه هار فرزندپروری و اختلالات رفتاری راتر بوده است . در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی که شامل جداول میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی شامل آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گام به گام استفاده شده است .یافته های تحقیق عبارتند از: در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی که شامل جداول میانگین ، انحراف استاندارد و آمار استنباطی شامل آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان استفاده شده است که پس از آن نشان داده شده که سبکهای تربیتی مقتدرانه و استبدادی با اختلالات رفتاری رابطه دارند و اختلالات رفتاری در پسران بیشتر از دختران است . و همچنین سبک رفتاری استبدادی بیشترین قدرت پیش بینی کننده را دارد.
Keywords:
Authors
سیده شریفه موسوی ماشهرانی
کارشناسی رشته علوم تربیتی، آموزگار پایه اول ابتدایی، هرمزگان، میناب، روستای ماشهران، دبستان سهرورد ی