بررسی عوامل موثر برنهادینه سازی تفکر انتقادی در دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر برنهادینه سازی تفکر انتقادی در دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان است که به صورت توصیفی - همبستگی در اردیبهشت ۱۴۰۲ اجرا گردید؛ جامعه ی آماری ما کل دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ است که تعداد ۸۵۰نفر به شیوه ی تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته رشد تفکر انتقادی که دارای ۴سوال ۳گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۷۲۴.۰ استفاده شده است ، تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده نشان داد که بین انگیزه ی تحصیلی و ارزیابی از امکانات آموزشی ، اعتقاد افراد به گرایش تحصیلی بین تعهد افراد به درس و رشد تفکر انتقادی همبستگی مثبت ومعنی داری وجود داردپیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی پیرامون عوامل موثر بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقالاتی تنظیم گردد

Keywords:

رشد تفکر انتقادی , دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی , آموزش و پرورش ناحیه ۱ زاهدان