بسته دانشی معلمان برای آموزش اثربخش مبتنی بر چارچوب TPACK
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 282
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EEPCK01_063
Index date: 19 September 2023
بسته دانشی معلمان برای آموزش اثربخش مبتنی بر چارچوب TPACK abstract
معلمان برای تدریس به چه دانشی نیاز دارند؟ پاسخ به این سوال در طول قرن های گذشته ، با تغییرات قابل توجهی در ابتدایقرن بیستم ، تکامل یافته است . دانش محتوا، آموزشگری و فناورانه (تی پاک ) یک دیدگاه پویا است که دانش موردنیاز معلمان برای طراحی ، اجرا و ارزیابی برنامه درسی و آموزش با فن آوری را توصیف می کند. تفکر راهبردی تی پاک شامل دانستن زمان ،مکان و چگونگی استفاده از دانش و راهبردهای وابسته به زمینه برای هدایت یادگیری دانش آموزان با فن آوریهای دیجیتالی ،اطلاعاتی و ارتباطی مناسب است . درنهایت به برنامه های آماده سازی معلمان بر اساس این چارچوب پرداخته شده است .نشریات نشان می دهند که علاقه به چارچوب تی پاک طیف گسترده ای از حوزه های محتوایی (ریاضیات ، علوم ، مطالعات اجتماعی ، تاریخ و غیره ) را پوشش می دهد و طیف گسترده ای از محققان و متخصصان آموزشی را درگیر می کند که برای درک مفاهیم نظری و عملی آن کار می کنند. در این مقاله به طور نظری، به توصیف چارچوب تی پاک و اجزای دانش آن ، برنامه آماده سازی معلمان مبتنی بر مدل تی پاک ، اندازه گیری و ابزارهای تی پاک و سیر تکامل معلمان در ادغام فن آوری در تدریس پرداخته شده است .
بسته دانشی معلمان برای آموزش اثربخش مبتنی بر چارچوب TPACK Keywords:
بسته دانشی معلمان برای آموزش اثربخش مبتنی بر چارچوب TPACK authors
محمد کوهی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه خوارزمی تهران ، مدرس دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، مشهد
سهیلا رزازان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد. ایران .