ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رویکرد چندروشی کیفی به اختلالات خواب دانشجویان در همه گیری کرونا

Publish place: Knowledge & Research in Applied Psychology، Vol: 24، Issue: 2
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 111

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1765728

شناسه ملی سند علمی:

JR_KRAP-24-2_007

تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1402

Abstract:

هدف این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر اختلالات خواب دانشجویان در همه گیری کرونا بود. این پژوهش از نوع چندروشی کیفی بوده و با استفاده از دو طرح کیفی فراترکیب و پدیدارشناسی انجام شده است. در فراترکیب؛ پنج پایگاه داده لاتین شامل اسکوپوس، امرالد، ساینس دایرکت، اشپرینگر و پروکوئست و دو پایگاه داده فارسی با عناوین پایگاه نشریات کشور و پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، بر مبنای روش شش مرحله ای ساندلوسکی و باروسو بررسی شد و ۲۱ منبع پژوهشی مرتبط، مبنای تحلیل قرار گرفت. در پدیدارشناسی؛ بر مبنای الگوی هفت مرحله ای کلایزی، اطلاعات لازم با مصاحبه نیمه ساختمند با ۱۲ نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز جمع آوری و با استفاده از روش تحلیل مضمون تجزیه و تحلیل گردید. اعتبار داده ها با استفاده از تکنیک های تاییدپذیری (خودبازبینی پژوهشگران)، اعتمادپذیری (هدایت دقیق جریان جمع آوری اطلاعات) و همسوسازی داده ها تایید شد. نتایج نشان دادند که عوامل موثر بر اختلالات خواب دانشجویان در همه گیری کرونا را می توان در چهار مضمون اصلی تعاملات اجتماعی، بهداشت روانی، فعالیت های جسمانی و فعالیت های آموزشی طبقه بندی نمود. با توجه به تاثیر بالای الگوی منظم خواب در آینده تحصیلی دانشجویان، بهسازی و توسعه برنامه های آموزشی و مشاوره ای در نگاه تکمیلی فرهنگ سازی و همزیستی در آموزش مجازی مورد توجه ویژه است.

Keywords:

Authors

مهدی محمدی

عضو هیات علمی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

رضا ناصری جهرمی

دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

فاطمه میرغفاری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

مریم صیدی

عضو هیات علمی، بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه فرهنگیان اراک، اراک، ایران

سولماز خادمی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

فائزه روستا

دانشجوی کارشناسی مشاوره، موسسه آموزش عالی فاطمیه شیراز، شیراز، ایران

فروزان طاهری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Ahmadi zade, S., Basami, M. (۲۰۲۰). The role of exercise ...
  • Aucejo, E. M., French, J., Araya, M. P. U., & ...
  • Blake, M. J., & Allen, N. B. (۲۰۲۰). Prevention of ...
  • Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, ...
  • Brown, J. P., Martin, D., Nagaria, Z., Verceles, A. C., ...
  • Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., ...
  • Carrigan, N., Wearn, A. R., Meky, S., Selman, J., Piggins, ...
  • Cheng, W., Rolls, E., Gong, W., Du, J., Zhang, J., ...
  • Chiauzzi, E., Clayton, A., & Huh-Yoo, J. (۲۰۲۰). Videoconferencing-Based Telemental ...
  • Cohen, K. A., Graham, A. K., & Lattie, E. G. ...
  • Colaizzi, P. F. (۱۹۷۸). Psychological research as the phenomenologist views ...
  • Cooper M, Reilly EE, Siegel JA, Coniglio K, Sadeh-Sharvit S, ...
  • Copeland, W. E., McGinnis, E., Bai, Y., Adams, Z., Nardone, ...
  • Espie, C. A., Emsley, R., Kyle, S. D., Gordon, C., ...
  • Falkingham, J., Evandrou, M., Qin, M., & Vlachantoni, A. (۲۰۲۰). ...
  • Fassett, K. T., Silberstein, S., & Dugan, B. (۲۰۲۰). For ...
  • Glynn, L. (۲۰۰۶). A critical appraisal tool for library and ...
  • Goldstein, T. R., & Franzen, P. L. (۲۰۲۰). Sleep difficulties ...
  • Gouin, J. P., Wenzel, K., Boucetta, S., O'byrne, J., Salimi, ...
  • Hertenstein, E., Feige, B., Gmeiner, T., Kienzler, C., Spiegelhalder, K., ...
  • Hongwei, Zh. (۲۰۲۰). The Influence of the Ongoing COVID-۱۹ Pandemic ...
  • Jahrami, H. BaHammam, A. S., Luigi Bragazzi, N., Saif, Z., ...
  • Kingstone, T., Taylor, A. K., O'Donnell, C. A., Atherton, H., ...
  • Kwan, M. Y., Brown, D., MacKillop, J., Beaudette, S., Van ...
  • Li S, Wang Y, Xue J, Zhao N, Zhu T.(۲۰۲۰). ...
  • Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (۱۹۸۵). Naturalistic inquiry. ...
  • Martins e Silva,E D. Silva Ono,B H. Carlos Souza,J.(۲۰۲۰). Sleep and immunity in ...
  • Mason, F., Farley, A., Pallan, M., Sitch, A., Easter, C., ...
  • Owens, M. R., Brito-Silva, F., Kirkland, T., Moore, C. E., ...
  • Palmer, C. A., & Alfano, C. A. (۲۰۱۷). Sleep and ...
  • Pelly, F. E., Wiesmayr‐Freeman, T., & Tweedie, J. (۲۰۲۰). Student ...
  • Porras-Segovia A, Perez-Rodriguez MM,Lopez-Esteban P, Courtet P, Barrigon M ML,Lopez-Castroman ...
  • Salehinejad, M. A., Majidinezhad, M., Ghanavati, E., Kouestanian, S., Vicario, ...
  • Sandelowski, M., & Barroso. J. (۲۰۰۷). Handbook for synthesizing qualitative ...
  • Sharman, R., & Illingworth, G. (۲۰۲۰). Adolescent sleep and school ...
  • Sobhani Z, Jameie SB, Naseri A. (۲۰۱۵). Evaluation of oxidative ...
  • Won, J. Y. (۲۰۲۰). A Convergent Study Assessing the Effects ...
  • Wu, K., & Wei, X. (۲۰۲۰). Analysis of psychological and ...
  • Zarabadipour, M. Asgari Ghonche ,M R. Asgari Ghonche ,S. Mirzadeh, ...
  • Zhu, H., Wei, L., & Niu, P. (۲۰۲۰). The novel ...
    • نمایش کامل مراجع