اختلالات یادگیری و نحوه مقابله با آن ها
Publish place: The 13th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 99
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC13_015
تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1402
Abstract:
مهارت های اجتماعی و عاطفی باثبات ترین شاخص های موفقیت در همه کودکان هستند. این مسئله در مورد کودکان درگیر با اختلال یادگیری نیز صدق می کند. آنچه که در پیش بینی موفقیت و شادکامی فرد در طول زندگی بیش از هر چیزی (از جمله مهارت های تحصیلی) اهمیت دارد، مهارت های عاطفی و اجتماعی کودک است.اختلالات یادگیری و چالش های تحصیلی مرتبط با آنها می توانند باعث کاهش عزت نفس، انزوا و مشکلات رفتاری در کودک شوند، اما لزوما قرار نیست اینطور شود. تشخیص اختلال یادگیری همیشه آسان نیست. با توجه به گستردگی انواع این ناتوانی، هیچ نشانه یا علامت خاص و مشخصی که دال بر وجود این اختلال باشد وجود ندارد.با این حال، برخی نشانه ها در بعضی از سنین رایج تر هستند. آنچه که اهمیت دارد این است که بدانید اکثر کودکان دچار اختلال یادگیری به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. فقط باید طوری آموزش ببینند که با شیوه یادگیری خاص آنها سازگار باشد
Authors
سارا کریمی اقدم
کارشناسی ادبیات فارسی
فرزانه خبازی چالشتری
کارشناسی آموزش ابتدایی
محمد هادی فیروزی
کارشناسی آموزش ابتدایی
راحله صالحی معین
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی