طراحی الگوی آموزش اخلاق حرفه ای برای دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، یک مطالعه کیفی
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 308
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ICSAJ-14-27_005
Index date: 26 September 2023
طراحی الگوی آموزش اخلاق حرفه ای برای دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، یک مطالعه کیفی abstract
هدف پژوهش حاضر واکاوی فرایند آموزش اخلاق حرفهای معلمی در دانشگاه فرهنگیان و طراحی الگوی آن است. به این منظور از راهبرد پژوهش نظریه دادهبنیاد استفاده شد که از دسته پژوهش های کیفی است. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته بوده است. مشارکتکنندگان پژوهش شامل کلیه استادان درس اخلاق حرفهای معلم در دانشگاه فرهنگیان است که از میان آن ها بر اساس ملاک اشباع نظری، با ۱۵ نفر مصاحبه به عمل آمد. دادههای بدست آمده پس از کدگذاری باز، محوری و انتخابی در ۱۰ مقوله اصلی قرار گرفت که که در قالب مدل پارادایمی شامل: شرایط علی (استاد مناسب، محتوای مناسب)، مقوله کانونی (اثربخشی آموزش اخلاق)، راهبردهای آموزش اخلاق حرفهای (روش تدریس اثربخش، توانمندسازی مداوم)، زمینه (دانشگاه اخلاقی)، شرایط مداخلهگر (تعارض میان آموختهها و میدان عمل، استادان فاقد صلاحیت) و پیامدهای (مثبت و منفی) فرایند آموزش اخلاق حرفهای معلم و روابط بین ابعاد مختلف آن را منعکس می نمایند که با این مقولهها میتوان اخلاق حرفهای را به دانشجومعلمان آموزش داد. در پایان بر مبنای نتایج به دست آمده، پیشنهادهایی برای بهبود فرایند آموزش اخلاق حرفهای معلم در دانشگاه فرهنگیان ارائه شده است.
طراحی الگوی آموزش اخلاق حرفه ای برای دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، یک مطالعه کیفی Keywords:
اخلاق حرفه ای معلم , دوره پیش از خدمت معلمان , برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان
طراحی الگوی آموزش اخلاق حرفه ای برای دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، یک مطالعه کیفی authors
پروین سالاری چینه
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
عباس توان
استادیار، گروه فلسفه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران
نجمه سلطانی نژاد
مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
وحید منظری توکلی
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :