بررسی وضعیت سلامت روانی دانش آموزان دبستانی شهر مشهد
Publish place: Journal of Fundamentals of Mental Health، Vol: 16، Issue: 61
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 81
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFMH-16-61_007
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402
Abstract:
مقدمه: برای رسیدن به سطح مطلوب سلامت روان در جامعه به داده ها و اطلاعات آماری مناسب از وضعیت موجود نیاز می باشد که این پژوهش نیز به همین منظور و با هدف بررسی میزان شیوع اختلالات هیجانی-رفتاری در دانش آموزان دبستانی شهر مشهد انجام گردیده است. روش کار: در این پژوهش توصیفی-مقطعی ۵۰۰ دانش آموز دختر و پسر از پایه های اول تا پنجم دبستان های دولتی شهر مشهد در سال تحصیلی ۹۰-۱۳۸۹ به روش ترکیبی (طبقه ای-چندمرحله ای) انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، سیاهه ی رفتاری کودک آخنباخ (فرم گزارش معلم) بوده است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و تحلیل واریانس تک عاملی ANOVA استفاده شده است. یافته ها: به میزان۱۵ درصد از کل دانش آموزان مقطع دبستان دچار مشکلات بالینی و ۵ درصد در محدوده ی مرزی می باشند که بیشترین میزان شیوع مشکلات رفتاری مربوط به پایه ی پنجم وکمترین میزان شیوع مربوط به پایه ی سوم دبستان می باشد. نتیجه گیری: این یافته ها توجه بیشتر به فضای روانی مدارس و ایجاد محیطی سالم و ایمن را توسط اولیای مدرسه می طلبد و همچنین می تواند هشداری برای مسئولین آموزش و پرورش، معلمان و والدین باشد تا توجه بیشتری به وضعیت سلامت روان و رشد هیجانی و اجتماعی کودکان نمایند.
Keywords:
Authors
علی رجایی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی
سید امیر امین یزدی
دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
حسین کارشکی
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد
سید جواد کریمیان ناری
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی