توسعه چارچوب آموزش کارآفرینی در مدارس با استفاده از رویکرد فرا ترکیب
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 76
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRESE-13-41_001
تاریخ نمایه سازی: 10 آبان 1402
Abstract:
هدف: هدف از این پژوهش توسعه چارچوب آموزش کارآفرینی در مدارس میباشد که این چارچوب میتواند به عنوان مبنایی برای برنامه ریزی مدیران آموزش و پرورش کشور مورد استفاده قرار گیرد.روش پژوهش: پژوهش از منظر هدف در حوزه تحقیقات توسعه ای و کاربردی است و دادههای گردآوری شده و تحلیل آن کیفی و روش گردآوری دادهها فرا ترکیب است.یافته ها: در این پژوهش بر اساس روش فرا ترکیب، ۷۵۹ مقاله معتبر علمی انتشار یافته در بازه زمانی ۱۹۵۶ الی ۲۰۲۱ مورد بررسی قرار گرفت. پس از پالایش و کنترل کیفیت متون، تعداد ۷۷ مقاله برای کدگذاری و تحلیل استفاده گردید. کدهای استخراج شده در این پژوهش با یکدیگر ترکیب شده و تعداد ۵۱ مفهوم و ۸ مقوله بهدست آمد. نتیجه گیری: چارچوب به دست آمده از ۸ مقوله تشکیل شده که شامل مشارکت داوطلبان در آموزش کارآفرینی، شیوههای آموزش کارآفرینی، حمایت از آموزش کارآفرینی، آموزش کارآفرینی در سایر دروس، مهارتهای کسب شده، نگرشهای کسب شده، دانش کسب شده و نحوه ارزیابی میباشد.
Keywords:
Authors
محمدرضا طیب نیا
دانش آموخته دکتری رشته مدیریت کارآفرینی، پردیس فارابی، دانشگاه تهران، ایران
آصف کریمی
دانشیار رشته مدیریت کارآفرینی پردیس فارابی، دانشگاه تهران، ایران
حمید پاداش
دانشیار رشته مدیریت کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، ایران
حمیدرضا یزدانی
دانشیار رشته مدیریت بازرگانی، پردیس فارابی، دانشگاه تهران، ایران
محمد کیهانی
دانشیار رشته مدیریت کارآفرینی، دانشکده کسب و کار هسکین، دانشگاه کلگری، آلبرتا، کانادا
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :