بررسی نقش رویکرد مطالعه درس ریاضی و پیشرفت تحصیلی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO15_141
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402
Abstract:
امروزه علیرغم توسعه فناوری الکترونیک اینترنت و رایانه هنوز کتاب و کتاب خوانی مهمترین شاخصه توسعه یافتگی است و هرملتی که وقت بیشتری برای مطالعه میگذارد مسیر توسعه و پیشرفت را آسانتر طی می کند و هر ملتی به هر دلیلی خواه ضعفبرنامه ریزی و آموزش و یاعلل دیگر از کتاب فاصله داشته باشد به همان میزان هم از توسعه و پیشرفت فاصله دارد و این یکاصل محتوم در سنجش ترقی و توسعه ملتها محسوب می شود.آموزش، در نظام آموزش و پرورش فرایندی است که به ویژهبرای تسهیل یادگیری دانش آموزان طراحی شده است. بسیاری از عوامل وجود دارند که به طور معنی داری بر یادگیری تاثیرمی گذارند، از جمله روش های صحیح مطالعه، خانواده، شرایط مدرسه و جامعه . آمادگی و تمرکز دانش آموزان قبل از این کهبخش اصلی درس شروع شود، می تواند در یادگیری دانش آموزان تاثیر به سزایی داشته باشد. از طرفی پژوهش ها نشان دهندهاینست که مطالعه صحیح بر ایجاد تمرکز و تقویت حافظه کاری موثر است.دراین جستار برآنیم تا به بررسی روش های مختلفمطالعه و تاثیرات آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بپردازیم.
Keywords:
Authors
علی شهدادی
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
علی صحرانورد
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
مجتبی محسنی
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان
احسان شاهسواری
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان