نقش تخصص و تجربه معلمین درحوزه آموزش مجازی درتوسعه عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تخصص و تجربه معلمین در حوزه آموزش مجازی در توسعه عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد.روش پژوهش توصیفی -کتابخانه ای می باشد. نتایج نشان داد، آموزش مجازی یکی از ضروری ترین موارد در یادگیری و تحصیل در هر مقطعی می باشدکه این امر با توجه به جدید بودن مبحث در آموزش و پرورش ایران، نیازمند فراهم نمودن زیرساختها و تدابیر مختلف می باشد از مهم ترین تدابیر، فراهم نمودن تخصص و تجربه کافی در معلمین و بهرهمندی آنها از موارد؛ تخصص تدریس ، مهارتهای فنی ، آموزش خلاق، مهارتهای ارتباطی قوی، در دسترس بودن، بازخورد فعال، حامی بودن، سازگار بودن و اشتیاق داشتن می باشد.

Keywords:

تخصص , تجربه , آموزش مجازی , توسعه , عملکرد تحصیلی .