بررسی مقایسه ای یادگیری واژگان انگلیسی در نوآموزان فارس زبان و کرد کلهر(کرمانشاهی و نواحی از ایلام) زبان

هدف این تحقیق بررسی مقایسه ای واژگان انگلیسی در میان کودکان کرد زبان و فارس زبان است که زبان انگلیسی به به عنوان زبان خارجی آنها محسوب می شود. سوالات تحقیق با توجه به عوامل واژگان زبانهای فارسی و کردی، نظام آوایی و دستوری زبان کردی و فارسی ، یادگیری واژگان زبان انگلیسی در میان کودکان فارس زبان و کرد زبان است . این تحقیق چون به بررسی مقایسه ای یادگیری واژگان انگلیسی در میان کودکان فارس زبان و کرد زبان است ، به صورت نظری بر اساس تجربه ی محقق در زمینه آموزش زبان انگلیسی به دو گروه کودکان کرد زبان و فارس زبان صورت گرفته است . غرابت ها و تفاوتهای موجود در این زمینه بین این دو گروه از کودکان در زمینه ی یادگیری واژگان زبان انگلیسی در این بررسی نشان داده شده است و استفادهی دانش آموزان از زبان مادری در زمان یادگیری زبان خارجی و تداخل ایجاد شده در این یادگیری در میان کودکان فارس زبان و کرد زبان مورد بررسی قرار گرفته است . و یکی از پدیدههای زبانشناختی مورد توجه متخصصان زبان، پدیدهی تداخل زبان مادری در زبان دوم است . زبان مادری در آموزش زبان خارجی همیشه آشکارا و یا پنهان به عنوان اولین مرجع ظاهر می شود.

Keywords:

بررسی مقایسه ای , یادگیری واژگان زبان انگلیسی , نظام آوایی , نظام دستوری , تداخل زبانی