چالش ها و فرت های تعلیم و تربیت در دوران پساکرونا

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 76

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0396

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

Abstract:

همان گونه که دوران کرونا دارای مشکلات و مزایا بود دوران پسا کرونا نیز دارای چالش ها و فرصت های مربوط به خود بود.آموزش از طریق رسانه های الکترونیکی ( و فضای مجازی ) یک نیاز در جهت گسترش افزایش بهره وری در یادگیری است با ظهور فناوری های جدیدی همچون رایانه ، اینترنت ، شبکه های اجتماعی و...، جوامع بشری با چالش های جدید و جدی در همه عرصه های آموزشی ، فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی ، رو به رو کرده است .که با توجه به پیشرفت های چشمگیر در عرصه های علمی و فناوری و دسترسی میلیون ها کاربر در تمام جهان به رسانه های الکترونیکی مجازی باعث شده است که این رسانه ها به دلیل کارکردها و تعاملات گسترده خود مورد توجه افراد زیادی قرار بگیرند و با گسترش مرزهای دانش و فناوری و همچنین افزایش تقاضای آموزشی ، شیوه های سنتی ، پاسخگوی نیازهای روزافزون بشر نمی باشد و به طور حتم آموزش های مجازی و یادگیری های الکترونیکی با تمام مزایا و معایبی که دارند، می توانند پاسخگوی این نیازها باشند.

Keywords:

چالش های تعلیم و تربیت , فرصت های تعلیم و تربیت , پسا کرونا , ادراک مدیران و معلمان

Authors

نیر دشتی

دکترای روانشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز،

الهه یاری پارام

کارشناس آموزش ابتدایی، دانشجو معلم پردیس فاطمه الزهرا ، واحد تبریز