چگونه توانستم گوشه گیری علی دانش آموز پایه چهارم مدرسه شهید عباسی ناحیه ۱ ارومیه را که باعث افت تحصیلی وی میشد را از بین ببرم؟

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0405

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

Abstract:

گوشه گیری ، انزوا طلبی و کمرویی معمولا صفات افرادی است که در محیط مدرسه یا کار یا هر فضای دیگری از ورود به جمع ها خودداری می کنند. این افراد به تنهایی کارهای خود را پیش می برند و در کارهای جمعی مشارکتی ندارند. اغلب اطرافیان آنها را خجالتی می دانند. در بیشتر مواقع گوشه گیری ویژگی است که افراد از دوران کودکی با خود به همراه دارند، اما انزوا طلبی و گوشه گیری در دوران نوجوانی بیشتر دیده می شود. برخی از این خصوصیت خود راضی هستند و شرایط روحی خود را پذیرفته اند اما در مقابل کسانی هستند که دلشان می خواهد در اجتماع مشارکت داشته باشند و از گوشه گیری خود رنج می برند. یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خود،ضعف تحصیلی و مشکلات دیگری دارد و درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد. اینجانبان هادی قلیزاده به همراه دوست و همکار عزیزم فرزاد مردانی دانشجوی ترم۶ رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اذربایجان غربی و کارآموز پایه اول دبستان مدرسه شهید عباسی ناحیه ۱ ارومیه در اوایل سال تحصیلی وقتی مشاهده کردیم که دانش آموزمان درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کندو کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودیم تا به کمک خانواده او و تلاش های خودمان اعتمادبنفس او راتقویت نمایئم . بنابراین در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان ازاوخواستیم تا با تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودیم تا از این طریق انگیزه بیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد.

Authors

هادی قلیزاده

کارشناسی پیوسته،آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی

فرزاد مردانی

کارشناسی پیوسته،آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی