بررسی رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و روانی و تحصیلی با نقش واسطه ای هوش هیجانی در دانش آموزان درشرایط کرونا
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_1096
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
Abstract:
تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و روانی و تحصیلی با نقش واسطه ای هوش هیجانی در دانش آموزان در شرایط کرونا پرداخته است . این تحقیق از لحاظ هدف پژوهش کاربردی و از لحاظ ماهیت توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد.روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد. یافته ها نشان داد بین نیازهای بنیادین رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و روانی و تحصیلی با نقش واسطه ای هوش هیجانی در دانش آموزان در شرایط کرونا در دوران پاندمی کرونا رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
لیلا خدادادنژاد
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی اداره آموزش و پرورش شهرستان بابلسر، مدرسه محمدیه