بررسی عوامل موثر در برقراری ارتباط بین دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی مشهد
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMED-18-3_004
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402
Abstract:
مقدمه: برقراری ارتباط موثر بین استادان و دانشجویان یکی از مسائل کلیدی در محیط دانشگاه است و این ارتباط می تواند بر موفقیت تحصیلی و شغلی دانشجویان تاثیر زیادی داشته باشد. هدف این مطالعه، شناسایی عوامل موثر بر ارتباط دانشجویان و استادان در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود.
روش بررسی: این مطالعه توصیفی-مقطعی در سال ۱۴۰۱ انجام شد. جامعه مورد مطالعه شامل دانشجویان پزشکی در مقطع علوم پایه بودند. برای جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه استاندارد شامل اطلاعات دموگرافیک و ۳۵ سوال در مورد عوامل موثر بر ارتباط دانشجو با استاد استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون t مستقل تحلیل شدند.
نتایج: در این مطالعه، ۶۹% از دانشجویان مرد بودند و ۷۳% مجرد بودند. براساس نظر دانشجویان، فن بیان استاد (۷۷%)، وضعیت ظاهری استاد (۳۳%)، مرتبه استاد (۳۱.۵%)، حفظ حرمت و احترام دانشجو توسط استاد (۲۵%)، همدلی و درک متقابل استاد (۱۹%) بیشترین تاثیر را در برقراری ارتباط دانشجویان و استادان داشتند. در عین حال، نزدیکی سنی استاد با دانشجو (۱۵%)، خوب گوش دادن و پاسخ مناسب استاد به سوالات (۱۵%)، انتقادپذیری استاد (۱۳%)، استفاده از تکنیک های ارتباطی (۱۰%) و رعایت نکات اخلاقی توسط استاد (۹%) کمترین تاثیر را داشتند.
نتیجه گیری: به نظر می رسد که اکثر عوامل ارتباطی مهم هستند و باید به آن ها توجه شود. بهبود این ارتباطات و تمرکز بر عوامل موثر در آن ها می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی دانشجویان کمک کند و از نظر سازمانی منجر به کارایی و عملکرد بهتر دانشگاه شود.
corresponding Author: Tabatabaei SeyedMohammad
Orcid Id: ۰۰۰۰-۰۰۰۲-۳۱۵۳-۸۹۶۸
Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=۳۰۹۴sv۸AAAAJ&hl=en
Pubmed: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/myncbi/mohammad.tabatabaee.۱/bibliography/public/
Keywords:
Authors
مرجان رسولیان کسرینه
MSc, Faculty of Medicine, Department of Medical Informatics, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مژگان رسولیان کسرینه
PhD Student, School of Allied Medical Sciences, Department of Health Information Technology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
وحیده قرآنی سیرجانی
PhD, Clinical Research Development Unit, Faculty of Medicine, Imam Reza Hospital, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
سید محمد طباطبائی
Assistant Professor, Faculty of Medicine, Department of Medical Informatics, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :