یادگیری سیار و توسعه نرم افزار آموزش زبان فارسی با تاکید بر مولفه دستور زبا ن

این پژوهش با هدف بررسی فرآیند آموزش زبان فارسی از طریق فناوری های سیار باتوجه به رشد روزافزونفناوری های آموزشی و نیازهای افراد در زمان کنونی، انجام شد. در همین راستا، تمام نرم افزارهای آموزش زبانفارسی موجود در فروشگاه های نرم افزار داخلی بازار، مایکت و سیب اپ و همچنین دو نرم افزار غیرایرانیبارگیری، و مورد بررسی قرار گرفت. به منظور ارزیابی نرم افزارها، پس از بررسی چارچوب های استاندارد توسعهنرم افزارهای آموزش زبان، از روبریک ULTIA استفاده شد. این روبریک دارای ۳۷ گویه بوده و به دلیل جامعیتبیشتر و پوشش تمام مهارت ها و مولفه های آموزش زبان، برگزیده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد کهمیانگین درصد تطبیق نرم افزارها با چارچوب استاندارد ۳۰ % و بالاترین امتیاز ۷۰ % که مرتبط با یک نرم افزارخارجی است. لذا درحال حاضر هیچ نرم افزار ایرانی جامعی جهت آموزش زبان فارسی به فارسی آموزان وجودندارد و جهت برطرف کردن این خلاء، نیاز به ایجاد و توسعه یک نرم افزار در زمینه آموزش زبان فارسی احساسمی شود. به همین منظور، با توجه به مولفه های مورد نیاز جهت آموزش فارسی از طریق نرم افزار، بنیاد سعدیتوسعه یک برنامه جامع در بستر موبایل را باتوجه به یافته های این پژوهش انجام داده است که می تواندپاسخگوی نیازهای آموزشی غیرفارسی زبانان باشد.

Keywords:

یادگیری سیار , یادگیری زبان فارسی , دستور زبان , نرم افزار آموزش زبان , آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان