مدل معادلات ساختاری تاثیر سرزندگی تحصیلی بر خلاقیت با نقش واسطه گری سواد رایانه ای دانشجویان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-24-3_006
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1402
Abstract:
هدف پژوهش مدل یابی روابط ساختاری سرزندگی تحصیلی بر خلاقیت با نقش واسطه ای و سواد رایانه ای دانشجویان می باشد. طرح پژوهش توصیفی و به شیوه مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران در رشته های علوم انسانی بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه جهت شرکت در این پژوهش انتخاب شدند و پرسشنامههای سرزندگی تحصیلی Dehghanizadeh & Hosseinchari (۲۰۱۲) خلاقیت شناختی Abedi (۱۹۹۳) و سواد رایانهای Bagherpour, Abolmaali & Saif (۲۰۱۶) را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از مدل یابی معادلات ساختاری به کمک نرم افزارهای SPSSV۱۹ و LISRELV۸.۸۰ استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که سرزندگی تحصیلی اثرمستقیم و معنیداری بر سواد رایانهای (۵۱/۰) و خلاقیت شناختی (۴۸/۰) داشت همچنین سرزندگی تحصیلی به واسطه سواد رایانهای اثر غیرمستقیم و معنی داری بر خلاقیت شناختی (۶۳/۰) داشت. نتایج نشان داد که مدل یابی روابط ساختاری سرزندگی تحصیلی بر خلاقیت شناختی با نقش واسطه گری سواد رایانهای دانشجویان برازش دارد.
Keywords:
Authors
مهتاب یکانی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، و احد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران
ارسلان خان محمدی
استادیار گروه روانشناسی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران.
علی اصغر عباسی اسفجیر
دانشیار، گروه علوم اجتماعی، و احد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :