بررسی رابطه بین تفکر استراتژیک، رهبری تحول گرا و یادگیری سازمانی با فرایند حمایت ایده توسعه محصول جدید (مطالعه موردی شرکت های دانش بنیان مرکز رشد جامع دانشگاه فردوسی مشهد)

هدف این پژوهش مطالعه رابطه بین رهبری تحول گرا، تفکر استراتژیک و یادگیری سازمانی با فرآیند حمایت ایده توسعه محصول جدید می باشد و در نظر دارد اهمیت رهبری تحول گرا، طرح های ظرفیت سازی تفکر استراتژیک و یادگیری سازمانی را به منظور حمایت از ایده های توسعه محصول جدید در شرکت های دانش بنیان دانشگاه فردوسی تدوین نماید. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی است و از نظر شیوه گردآوری داده ها، توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی شمرده می شود. جامعه آماری آن را مدیران شرکت های دانش بنیان مستقر در مرکز رشد جامع دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل می دهد که به دلیل پایین بودن تعداد جامعه آماری، از روش سرشماری استفاده شده است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد می باشد که روایی آن نیز از دید صاحب نظران و خبرگان مدیریت تایید شد. پایایی پرسشنامه نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ تایید گردید. برای آزمون فرضیه های پژوهش از مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزارPLS استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که فرآیند رهبری تحول گرا، تفکر استراتژیک و یادگیری سازمانی تاثیر مثبتی بر فرآیند حمایت ایده توسعه محصول جدید دارند، علاوه بر این رهبری تحول گرا بر یادگیری سازمانی نیز تاثیرگذاری مثبتی دارد ولی رابطه آن با تفکر استراتژیک به تایید نرسید. از طرفی یادگیری سازمانی نیز بر تفکر استراتژیک اثر مثبتی دارد.