سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

طراحی و اعتبارسنجی اولین آزمون تعیین سطح زبان فارسی براساس منابع آموزشی جامعه-المصطفی(ص) العالمیه

Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 186

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JTPSOL-12-1_003

Index date: 19 January 2024

طراحی و اعتبارسنجی اولین آزمون تعیین سطح زبان فارسی براساس منابع آموزشی جامعه-المصطفی(ص) العالمیه abstract

آزمون و آزمون سازی همواره بخش جدانشدنی آموزش زبان است. وجود یک آزمون تعیین سطح استانده برای مراکز آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (آزفا) امری ضروری است؛ بدین منظور برای اولین بار آزمون تعیین سطح متناسب با منابع آموزش زبان فارسی جامعه المصطفی(ص) طراحی و اعتبارسنجی گردید. هدف پژوهش، طراحی آزمون استاندارد هنجار شده و علمی برای تعیین سطح زبان فارسی، در سه سطح مبتدی، میانی،و پیشرفته بر اساس مجموعه کتاب های«پارسا» است. جامعه آماری این پژوهش ۱۳۵ فارسی آموز مراکز آموزش زبان فارسی جامعه المصطفی(ص) از چهار ملیت مختلف، در ایران و ترکیه بودند که به صورت نمونه گیری در دسترس جهت شرکت در پژوهش دعوت شدند. آزمون شامل بخش های واژگان و دستور، شنیدار، خواندار، نوشتار و گفتار است. تحلیل سوال های آزمون با استفاده از فرمول های ضریب تمییز و ضریب دشواری محاسبه گردید که نتایج نشان دهنده قدرت تشخیص مناسب و قابل قبول بودن ضریب دشواری ماده های آزمون بود. روایی صوری و محتوایی آزمون ها نیز با استفاده از مصاحبه کتبی با ۲۰ مدرس جامعه المصطفی(ص) واکاوی و تایید شد. در بخش شفاهی و سنجش مهارت گفتاری، پایایی بین نمرات دو ارزیاب، با ضریب کاپای کوهن محاسبه شد و نتایج حاکی از توافق قابل قبول بین آن ها بود. در نهایت، پایایی آزمون ها با استفاده از فرمول کودر- ریچاردسون۲۱ محاسبه شد که نتیجه پایایی هر سه آزمون بالای ۸۰% به دست آمد که نشان از مطلوب بودن آزمون ها دارد.

طراحی و اعتبارسنجی اولین آزمون تعیین سطح زبان فارسی براساس منابع آموزشی جامعه-المصطفی(ص) العالمیه Keywords:

آزمون تعیین سطح زبان فارسی , پایایی , روایی , آزمون سازی زبان , مرکز آموزش زبان جامعه المصطفی(ص)

طراحی و اعتبارسنجی اولین آزمون تعیین سطح زبان فارسی براساس منابع آموزشی جامعه-المصطفی(ص) العالمیه authors

زهرا سمائی

کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

عطیه کامیابی گل

نویسنده مسئول،دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی و گروه زبانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

محمود مهرآوران

دانشیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه قم، قم. ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
جعفرپور، عبدالجواد. (۱۳۷۵). مقدمه ای بر آزمون شناسی زبان. شیراز: ...
داگلاس، دن. (۲۰۱۴). درآمدی بر آزمون سازی زبان. ترجمه هدی ...
زندی، بهمن؛ روشن، بلقیس؛ وکیلی فرد، امیررضا و گلپور، لیلا. ...
سیف، علی اکبر. (۱۳۹۰). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی. ...
صحرایی، رضامراد و رضاپور، غلامحسین. (۱۳۹۸). ارزیابی روایی و پایایی ...
عباسی، زهرا. (۱۳۹۳). تهیه و تدوین آزمون بسندگی زبان فارسی. ...
قنسولی، بهزاد. (۱۳۸۲)، فرهنگ واژگان آزمون سازی (توصیفی-توضیحی). مشهد: انتشارات ...
قنسولی، بهزاد. (۱۳۸۹). طراحی و روایی سنجی آزمون بسندگی زبان ...
ReferencesAbbasi, Z. (۲۰۱۴). Preparing and compiling the Persian language proficiency ...
Bachman, L. F., & Palmer, A. S. (۲۰۱۰). Language assessment ...
Birjandi, P., & Mosallanejad, P., (۲۰۱۰), An overview of testing ...
Brown, D. (۲۰۱۰). Language assessment: Principles and classroom practices. Pearson ...
Brown, J. D. (۲۰۰۸). Testing in language programs. USA: McGraw-Hill ...
Carletta, J. (۱۹۹۶). Assessing agreement on classification tasks: The Kappa ...
Chastain٫ K. (۱۹۸۸). Developing second language skills. Harcourt Brace Jovanovich ...
Cohen, A. D. (۱۹۹۴). Assessing language ability in the classroom. ...
Dornyei, Z. (۲۰۱۱). Research methods in applied linguistics. Oxford University ...
Douglas, D. (۲۰۱۴). Understanding language testing. Translators: Sahraei, Rezamorad؛ Salimi,Hoda؛ ...
Fulcher, G. (۲۰۱۳). Practical language testing. Routledge ...
Ghonsooli, B. (۲۰۰۳). A dictionary of language testing. Tabaran Press. ...
Hughes, A. (۲۰۱۲). Testing for language teachers. Cambridge University Press ...
Jafarpur, A. (۱۹۹۷). An Introduction to language Testing. Shiraz University ...
Kim, H. J., & Shin, H. W. (۲۰۰۶). A reading ...
Klein-Braley, C. (۱۹۸۴). Advance Prediction of Difficulty with C-Tests. In ...
Kusiak-Pisowacka, M. (۲۰۱۵). The use of the Iteman program in ...
Nasem, H. & Mohammad, A. (۲۰۱۸). Teachers’ perceptions on the ...
Sahraee, R., Rezapour, G. (۲۰۱۹). Evaluation of reliability and validity ...
Zandi, B., Rovshan, B., Vakilifard, A., & Golpour L. (۲۰۱۱) ...
نمایش کامل مراجع