فرآیند یاددهی هوش هیجانی به دانش آموزان ابتدایی و تاثیر آن بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی و اجتماعی آن ها
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2735
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1402
Abstract:
یکی از هیجانهایی که در زندگی همه افراد نقش مهم و موثری دارد هیجان خشم است خشم رویکردی است که غالبا بر اثر عکس العمل فرد نسبت به رفتار نامناسب دیگران بروز می کند. خشم ممکن است از یک رنجش خاطر تا یک عصبانیت شدید گسترش یابد، البته به فراخور سن و فرهنگ هر جامعه ای جزء واکنشهای طبیعی انسان ها بوده ونشان دهنده سلامت روانی و عاطفی است. توجه به مسئله خشم و به تبع آن پرخاشگری تا حدودی به دلیل اهمیت اجتماعی آن است ، در عصری که سلاحهای هسته ای به صورت گسترده در دسترس است حتی یک اقدام پرخاشگرانه ممکن است فاجعه ببار بیاورد ، همچنین پرخاشگری ممکن است بر سلامت فرد و روابط اجتماعی تاثیر بگذارد. پاداش های اجتماعی نقش بسیار مهمی در رفتار گروه های نوجوانان ایفا می کنند. دلیل اینکه بسیاری از نوجوانان عضو این گرو ها، به شدت مجذوب آنها می شوند آن است که حتی اگر جهان پیرامونشان هیچ شخصیتی برای آنها قائل نباشد، به گمان این نوجوانان تعلق شان به این گروه ها یک شخصیتی به آن ها می بخشد و برایشان هیجان و سرگرمی به همراه می آورد. این نوجوانان برای آنکه همچنان از فواید عضویت خود در این گروه ها بهره مند باشند، هر چه را که برای پرهیز از رانده شدن لازم باشد انجام می دهند.
Keywords:
Authors
معصومه نقی زاده
کارشناسی ارشد حسابداری
فاطمه عبدللهی
کارشناسی ارشد جغرافیا برنامه ریزی روستایی
اعظم باقری
کارشناسی ارشد جغرافیا برنامه ریزی روستایی