به کارگیری بازی وارسازی در آموزش زبان انگلیسی به منظور افزایش درگیری یادگیرندگان

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 102

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PCECONF01_110

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1402

Abstract:

این پژوهش با هدف شناسایی انواع عناصر بازی وارسازی برای آموزش زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفت. علاوه بر این مورد، عناصر پرتکرار نیز در موقعیت ذکر شده مطرح گردید. این پژوهش برای رسیدن به اهداف خود از روش مروز منظم استفاده کرد که در آن مقالات معتبر دنیا که در مجلات آی اس آی چاپ شده بودند، مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از آن بود که عناصر بازی وارسازی مختلفی مانند امتیاز، مدال، جالش، بازخورد و ..... استفاده شده و بازخورد و چالش و امتیاز جزو پرکاربردترنی ها بوده است. لذا مدرسان و طراحان می توانند از این عناصر برای جذاب کردن محیط یادگیری خودشان استفاده نمایند.

Authors

حجت دهقان زاده

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانششکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه.

سعید سلطانی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانششکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه