نقش مجلات علمی معتبر در پیشگیری و تشخیص سرقت علمی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SSSIK21_004

تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1402

Abstract:

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مجلات علمی معتبر به عنوان یکی از منابع اصلی در پیشگیری و تشخیص سرقت علمی است. در این پژوهش، راهکارهایی برای تقویت نقش این مجلات در مبارزه با سرقت علمی ارائه میشود. همچنین، این پژوهش به درک چگونگی عملکرد مجلات علمی معتبر در استفاده از ابزارها و روشهای تشخیص سرقت علمی کمک میکند.روش پژوهش : پژوهش حاضر با استفاده از روش اسنادی و کتابخانهای انجام شده است. برای این منظور، از منابع مختلف و بانکهای اطلاعاتی مانند گنج، جهاد دانشگاهی، پورتال علوم انسانی و نورمگز استفاده شده است.یافته ها و نتیجه گیری: مجلات علمی معتبر نقش بسیار مهمی در پیشگیری از سرقت علمی دارند. با انتشار مقالات با کیفیت و با رعایت استانداردهای علمی و اخلاقی، به ارائه دانش جدید و پیشرفت علمی کمک میکنند. این انتشارات میتوانند پژوهشهای مختلف را ترویج و از سرقت علمی جلوگیری کنند. مجلات علمی معتبر با اعمال فرآیند داوری همتا، کیفیت و صحت محتوای علمی را تضمین میکنند. همچنین، از انتشار مقالاتی که ایده ها و نتایج تحقیقات دیگران را به طور غیرقانونی بهره برداری کردهاند، جلوگیری میکنند. مجلات علمی معتبر با ارائه راهنماییها و قوانین صحیح نگارش و انتشار مقالات، پژوهشگران را در پیشگیری از سرقت علمی آموزش میدهند. همچنین، مجلات علمی معتبر علاوه بر بکارگیری تجربه و دانش متخصصین و داوران مجلات، ابزارها و تکنیکهایی را توسعه دادهاند که به تشخیص سرقت علمی کمک میکنند. از جمله این ابزارها میتوان به نرم افزارهای تشخیص اشتباهات و تکراری، و مدیریت حقوق مولفان اشاره کرد . در مجلات علمی معتبر سعی میشود مقالاتی که حاوی سرقت علمی هستند، شناسایی و ردیابی شوند و به صورت موثری از سرقت علمی جلوگیری کنند و اعتماد عمومی به نتایج تحقیقات را حفظ کنند.

Keywords:

سرقت علمی , مجلات علمی معتبر , پیشگیری , تشخیص , استانداردهای علمی و اخلاقی.

Authors

کتایون نصیری نیا

دانش آموخته کارشناسی ارشد، رشته علم اطلاعات و دانش شناسی گرایش مدیریت اطلاعات، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز