چگونگی تاثیرپذیری شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان از محیط مدرسه، معلمان، و سایر دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2782
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1402
Abstract:
کودکان و نوجوانان از محیطی که در آن رشد و پرورش می یابند و بیشتر زمان خود را در آن سپری می کنند بسیار تاثیرپذیر هستند و این موضوع می تواند جنبه های مثبت و منفی مختلفی داشته باشد. محیط خانواده، مدرسه، دوستان و ... از جمله مواردی هستند که دانش آموزان بیشتر زمان خود را در آن سپری میکنن اما بی شک محیط مدرسه به عنوان مکانی برای تعلیم و تربیت آن ها نقش و وظایف قابل توجهی نسبت به سایرین دارد. مدرسه تنها مکانی برای یادگیری دروس و مطالب درسی نیست بلکه باید بسیاری از مسائل اجتماعی و آداب رفتاری روزمره نیز به دانش آموزان آموخته شود و مهارت های رفتار و اخلاق اجتماعی و تعامل در جامعه را فراگیرند. لذا نیاز است تا معلمان و مدیران مدارس نسبت به فراهم آوردن محیطی سالم و آموزنده برای دانش آموزان، بکوشند تا همواره آن ها به سمت یادگیری بیشتر سوق دهند و دانش آموزانی توانمند و ماهر تربیت کنند.
Authors
صغرا نجفلی
لیسانس آموزش ابتدایی
اعظم سعیدیان
لیسانس باستان شناسی
کبری اسفندیاری
لیسانس رشته برنامه ریزی فرهنگی