محاسبه اندازه اثر در طرح های تک آزمودنی با استفاده از روش های ناهمپوش

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 39

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMM-9-34_007

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

Abstract:

گزارش اندازه ­اثر در طرح­های تک ­آزمودنی در سال­های اخیر بسیار مورد توجه قرار گرفته است. روش­های متنوعی برای محاسبه اندازه اثر در طرح­های تک ­آزمودنی وجود دارد. پژوهش حاضر با هدف توصیف محاسبه اندازه­ اثر با استفاده از روش­های ناهمپوش که غیرپارامتریک و نابسته به توزیع هستند و همچنین بررسی نقاط قوت و ضعف هر یک از این روش­ها را انجام شد. در یک پژوهش تک ­آزمودنی از نوع AB دوازده جلسه درمان نوروفیدبک برای بررسی اثربخشی آن بر بهبود توجه بینایی- فضایی در یک کودک ۸ ساله مبتلا به اختلال خواندن انجام شد. برای    جمع­آوری داده­ها از آزمون پاسنر استفاده شد و برای تحلیل داده­ها، اندازه اثر با استفاده از     روش­های ناهمپوش PND، PAND، ECL، PEM، NAP و TAUnovlap محاسبه شد. نتایج پژوهش نشان داد که میزان اندازه اثر با استفاده از روش­های ناهمپوش بین ۶۹ تا ۸۴ درصد به­دست آمد که­ نشان­دهنده اثربخشی مثبت نوروفیدبک در بهبود توجه بینایی- فضایی بود. پژوهش حاضر می­تواند راهنمای پژوهشگران و درمانگران در نحوه استفاده از روش­های ناهمپوش برای محاسبه اندازه اثر در طرح­های تک­ آزمودنی و تصمیم­گیری درباره اثرات درمان باشد.

Authors

الناز موسی نژاد جدی

دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز

شهرام واحدی

هیئت علمی دانشگاه تبریز

محمد علی نظری

دانشگاه تبریز

تورج هاشمی نصرت آباد

دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Barlow, D.H., Nock, D.H., & Hersen, M. (۲۰۰۹). Single Case ...
  • Burns, M.K. & Wagner, D. (۲۰۰۸). Determining an Effective Intervention ...
  • Campbell, J.M. (۲۰۰۴). Statistical Comparison of Four Effect Sizes for ...
  • Ferguson, C.J. (۲۰۰۹). An Effect Size Primer: A Guide for ...
  • Horner, R.H., Carr, E.G., Halle, J., Mcgee, G., Odom, S. ...
  • Huberty, C.J. (۲۰۰۲). A history of effect size indices. Educational ...
  • Lenz, A.S. (۲۰۱۳). Calculating Effect Size in Single-Case Research: A ...
  • MA, H. (۲۰۰۶). An Alternative Method for Quantitative Synthesis of ...
  • Parker, R.I., & Hagan-Burke, S. (۲۰۰۷). Useful effect size interpretations ...
  • Parker, R.I., Hagan-Burke, S., & Vannest, K. (۲۰۰۷). Percentage of ...
  • Parker, R.I., & Vannest, K. (۲۰۰۹). An Improved Effect Size ...
  • Parker, P.I., Vannest, K.J., & Brown, L. (۲۰۰۹). The improvement ...
  • Parker, P.I., Vannest, K.J., & Davis, J.L. (۲۰۱۱). Effect Size ...
  • Posner, M.I., & Cohen, Y. (۱۹۸۴). Components of visual orienting. ...
  • Rakap, S., Snyder, P., & Pasia, C. (۲۰۱۴). Comparison of ...
  • Tillman, C.R., & Burns, M.K. (۲۰۰۹). Evaluating Educational Interventions Single-Case ...
  • Wendt, O. (۲۰۰۹). Calculating Effect Sizes for Single-Subject Experimental Designs: ...
  • Wolery, M., Busick, M., Reichow, B., & Barton, E. (۲۰۱۰). ...
  • نمایش کامل مراجع