بررسی میزان قابلیت پیش بینی تنیدگی شغلی معلمان براساس مولفه های سلامت سازمانی و مهارت های ارتباطی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 36
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEDU-8-29_001
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان قابلیت پیشبینی تنیدگیشغلی معلمان براساس مولفههای سلامتسازمانی و مهارتهایارتباطی صورت گرفتهاست. روش پژوهش از نوع همبستگی است. جامعهآماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی دولتی شهر تبریز میباشد. نمونهآماری این تحقیق ۱۲۰ نفر از معلمان ابتدایی به روش نمونهگیری خوشهای از مدارس ناحیه ۱ و ۲ شهر تبریز انتخاب شد. جهت گردآوری دادهها از سه پرسشنامه استاندارد مهارتارتباطی، سلامتسازمانی و تنیدگیشغلی استفاده شدهاست. جهت تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شد. بهمنظور تجزیهوتحلیل دادهها از آمار توصیفی(میانگین، انحرافمعیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد بین مهارتهایارتباطی و سلامتسازمانی و خردهمقیاسهای آنها با تنیدگیشغلی رابطه مثبتی وجود دارد. همچنین مهارتارتباطی و سلامتسازمانی پیشبینیکننده خوبی برای تنیدگیشغلی نیستند.
Keywords:
Authors
حمدالله حبیبی
استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه تبریز
امین هماینی دمیرچی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
مصطفی باقریان فر
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه اصفهان
سمیه نوری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :