تعیین برازش مولفه های مدیریت دانش در ارتقا بهره وری آموزش از دور

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 66

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-7-27_001

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

Abstract:

به دلیل توسعه فناوری های نوین دانش و ارتباطات تحولی شگرف در نظام آموزش از راه دور ایجاد شده است و مولفه های مدیریت دانش می­تواند بر ارتقاء بهره وری سیستم دانشگاه پیام نور اثر داشته باشد. این مطالعه با هدف تعیین برازش مولفه های مدیریت دانش در ارتقا بهره وری آموزش از دور دانشگاه پیام نور (مطالعه­موردی: استان اصفهان، ایلام و البرز) انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تمامی کارکنان دانشگاه پیام نور در استان های ایلام، اصفهان و البرز بودند که با استفاده از روش نمونه­گیری طبقه­ای تصادفی ۷۵۵ نفر تعداد انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسش­نامه­های مدیریت دانش نوناکا و تاکوچیبرای، پرسش نامه بهره وری سازمان جاهد، پرسش نامه فرهنگ سازمانی رابینز و پرسش نامه سنجش فناوری داده ها و مدیریت در سازمان بود. داده­ها با نرم­افزاری SPSS نسخه ۱۹ و بسته نرم افزاری LISREL با روش معادله های ساختاری و تحلیل مسیر مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان دادند که مولفه های مدیریت دانش با عوامل فنی و عوامل مدیریتی رابطه دارد، مولفه فرهنگ سازمانی با بهره وری سازمانی رابطه دارد و عوامل فنی و عوامل مدیریتی با بهره وری سازمانی رابطه دارد. داده های این پژوهش با ساختار عاملی و زیربنای نظری پژوهش برازشی مناسب دارد و این بیانگر همسو بودن پرسش ها با سازه های نظری است.

Authors

ریحانه فهامی

دانشجوی دوره دکترای تخصصی رشته برنامه ریزی آموزش از دور، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

حمید ملکی

عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

محمد رضا سرمدی

دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

عزت اله کردمیرزا

عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Abassi, Z. & Parir, K. (۲۰۰۹).The study of the impact ...
  • Addison, W., & Baets, W. (۲۰۰۵). Knowledge management and management ...
  • Chinowsky, P. & Carrillo, P. (۲۰۰۷) "Knowledge Management to Learning ...
  • Choi, B., Poon, S. K. & Davis, J. G. (۲۰۰۸), ...
  • Ebrahimzadeh, A. (۲۰۰۶).The necessity of educational approach toward distance education ...
  • Esfidani, M. & Karami, M. (۲۰۰۴). Managing knowledge in organizations. ...
  • Farhoodi, F & Doroodi, F. (۲۰۰۸) The necesity of applying ...
  • Faradjolahi, M. Sarmadi, M. & Neamati, H. (۲۰۰۹).The study ofdistance ...
  • Govind, B.( ۲۰۱۳). ICT, Knowledge Management & Its Application in ...
  • Jafari, M., Fesharaki.M.N. & Akhavan, A. (۲۰۰۷)”Establishing an integrated KM ...
  • Lee, J. ( ۲۰۰۹). The effects of knowledge management strategy ...
  • Mathiw, V. (۲۰۱۰). Knowledge management in higher education: Implementation agenda ...
  • Namara, M. (۱۹۹۸). “organizational culture & leadership”. p:۱ available: http://www.tnellent. ...
  • Nonaka, I kujiro. (۱۹۹۱). The Knowledge-Creation Company. Hangar business review. ...
  • Ryan, S. Zhang, X. Prybutok, V. & Sharp, J. (۲۰۱۲). ...
  • Saedi, M. & Yazdani, H. (۲۰۰۹). Presenting an approach on ...
  • Sayedzadeh, H. (۲۰۱۰).The study of knowledge management function in universities(a ...
  • Taghavi, M. & Shafizadeh, H. (۲۰۰۷). The study and comparing ...
  • نمایش کامل مراجع