بررسی نقش سازنده و هدایت گر مدارس در زمینه مشاوره به دانش آموزان در زمینه بهداشت و سلامت روان آن ها
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2861
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1402
Abstract:
طراحی ، تدبیر و اجرای برنامه های توسعه در بعد بهداشتی ، اعم از بهداشت جسمی و روان ، پس از خانواده باید در مدارس پایه ریزی گردد. رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان اهداف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تامین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهد که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه دارد. و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از فقدان بهداشت روانی مناسب رنج می برند اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی ، تربیتی و تضمین سلامت افراد در جامعه در سنین مختلف اعمال شیوه های مناسب جهت تامین بهداشت روانی در مدارس مدنظر قرار گیرد. در این مقاله شما را با اهمیت و روش های بهبود بهداشت و سلامت روان و نقش مشاوران و مدارس در آن آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
ربابه مرادی
لیسانس روان شناسی بالینی
مریم السادات طباطبایی
کارشناسی زیست شناسی
الهام حیدرنژاد
کارشناس ارشد مشاوره