تاثیر آموزش گروهی مهارت های زندگی (مدیریت خشم، جرات آموزی، آرام سازی) بر افزایش جراتمندی و کاهش خشم در بیماران قلبی، پس از پیوند بای پس عروق کرونر
Publish Year: 1387
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-3-9_006
تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1402
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش گروهی مهارتهای زندگی (مدیریت خشم، جراتآموزی و آرامسازی) بر افزایش جراتمندی و کاهش خشم در بیماران قلبی، پس از جراحی پیوند بای پس عروق کرونر، میپردازد. بدین منظور در قالب طرح پیشآزمون پسآزمون به همراه گروه گواه، ۴۰ بیمار مبتلا به اختلال کرونری قلب با دامنه سنی ۶۵ - ۳۵ سال که برای اولین بار تحت جراحی بای پس عروق کرونر قرار گرفته و در حال ترخیص از بیمارستان بودند، انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند. جهت گردآوری دادهها، از مقیاس جراتمندی راتوس و مقیاس خشم MMPI-۲ استفاده شد که قبل از شروع برنامه آموزش مهارتهای زندگی و بلافاصله پس از اتمام دوره آموزشی، توسط بیماران دو گروه آزمایش و گواه تکمیل گردید. تحلیل دادهها به روش تحلیل کوواریانس انجام شد. یافتهها نشان دادند که برنامه آموزش گروهی مهارتهای زندگی، بهطور معنیداری موجب افزایش جراتمندی و کاهش خشم در بیماران شده است (۰۰۱/۰>P). همچنین بر اساس نتایج بدست آمده، بین دو جنس از لحاظ اثربخشی آموزش گروهی مهارتهای زندگی بر افزایش جراتمندی و کاهش خشم، تفاوت معنیدار ملاحظه نشد (۰۵/۰P>).
Keywords:
Authors
فاطمه نعمتی سوگلی تپه
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
جلیل باباپور خیرالدین
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
مجید محمود علیلو
استادیارگروه روانشناسی دانشگاه تبریز
منصور بیرامی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
تورج هاشمی
استادیارگروه روانشناسی دانشگاه تبریز