بررسی تاثیر تقلید حرکتی غیرگفتاری بر طول گفته ی کودکان ۳ تا ۹ ساله مبتلا به اوتیسم
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-4-13_005
تاریخ نمایه سازی: 14 اسفند 1402
Abstract:
زمینه و هدف: هدف از این پژوهش، بررسی رابطهی تقلید حرکتی غیرگفتاری با طول گفته کودکان اوتیستیک و تاثیر تمرینات تقلید حرکتی غیرگفتاری بر افزایش طول گفته, در این کودکان است. روش بررسی: در مرحلهی نخست این مطالعه، که به روش مقایسهای صورت پذیرفت ۲۲ کودک اوتیستیک و ۳۰ کودک سالم شرکت داشتند و مطالعه بر روی نمونههای در دسترس انجام شد. در این مرحله، طول گفته دو گروه، مورد سنجش و مقایسه قرار گرفت. در مرحلهی دوم که مطالعه بهصورت تجربی و مداخلهای صورت پذیرفت، کودکان اوتیستیک بهطور تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند. سپس کودکان گروه آزمایشی، به مدت ۶۰ روز، روزانه یک ساعت تحت تمرین تقلید غیرگفتاری قرار گرفتند. قبل و بعد از مداخله، طول گفته در دو گروه با استفاده از آزمون توصیف تصاویر سنجیده شد. در تحلیل دادهها از آزمون تی مستقل، رگرسیون و تحلیل کوواریانس بهره گرفته شد. یافتهها: تفاوت معناداری در طول گفته کودکان سالم و اوتیستیک دیده شد P<۰/۰۱)). همچنین یافتهها حاکی است بین طول گفته و توانایی تقلید کلامی در کودکان اوتیستیک مورد مطالعه، همبستگی مثبت وجود دارد (۸۸۴/۰r=). بهعلاوه، دادهها حاکی از وجود تفاوت معنادار بین طول گفته دو گروه آزمایشی و کنترل پس از انجام مداخله میباشد (p< ۰/۰۱). نتیجهگیری: در کودکان اوتیستیک بین طول گفته و تقلید حرکتی غیرگفتاری همبستگی مثبت و قوی وجود دارد و انجام تمرینات تقلید حرکتی غیرگفتاری، به افزایش طول گفته در این کودکان منجر میگردد.
Keywords:
Authors
سیدمجید رفیعی
گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
منصور بیرامی
گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
حسن عشایری
دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران
تورج هاشمی
گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
پریچهر احمدی
نورولوژیست و مدرس علوم اعصاب