انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در رابطه با عوامل محیطی
Publish place: Technology of Education Journal، Vol: 7، Issue: 1
Publish Year: 1391
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 113
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEIT-7-1_002
Index date: 9 March 2024
انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در رابطه با عوامل محیطی abstract
انگیزه تحصیلی نقش مهمی در یادگیری کلاسی بازی می کند،اما پژوهشهای دقیقی در این زمینه در ایران صورت نگرفته است.درپژوهش حاضر سعی شد که ارتباط عوامل مختلف فردی، خانوادگی، اجتماعی و آموزشگاهی با انگیزه تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گیرد.نمونه پژوهش حاضر شامل ۱۰۱۵ نفر(۴۴۵ دختر و ۵۷۰ پسر) از دانش آموزان مقطع متوسطه مدارس روزانه دولتی استان مازندران بود.در این پژوهش نمونه ها با استفاده از نمونه گیری ترکیبی (خوشه ای و ساده) انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته و پرسشنامه سبک اسناد نوویکی- استریکلند را تکمیل کردند. پس از جمع آوری داده ها، با استفاده از روشهای آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون وتجزیه و تحلیل رگرسیون نتایج مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج بدست آمده نشان داد که با اطمینان ۹۹% بین عوامل فردی، عوامل خانوادگی (جز پایگاه اجتماعی-اقتصادی خانواده)، عوامل آموزشگاهی و عوامل اجتماعی با انگیزه تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.با توجه به نتایج بدست آمده می توان گفت که در مورد انگیزه تحصیلی دانش آموزان تنها توجه به عوامل فردی و روانشناختی کافی نیست، بلکه در این زمینه باید به مجموعه ای از عوامل خانوادگی، اجتماعی، آموزشگاهی و فردی توجه نمود.
انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در رابطه با عوامل محیطی Keywords:
انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در رابطه با عوامل محیطی authors
خسرو رشید
دانشکده روانشناسی، دانشگاه بوعلی سینا،همدان،ایران
علیرضا ذاکری
دانشکده عمران، دانشگاه تربیت دبیر دانشگاه شهید رجایی،تهران،ایران
احمد سلحشوری
دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا،همدان،ایران
رسول کرد نوقابی
دانشکده روانشناسی، دانشگاه بوعلی سینا،همدان،ایران