اهمیت توجه به ارزشیابی استاندارد و متناسب با سطح یادگیری دانش آموزان و تاثیر آن رو افزایش انگیزه تحصیلی آن ها
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2956
تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1402
Abstract:
ارزشیابی یکی از مواردی است که اغلب برای دانش آموز با ترس و اضطراب همراه است و همین که اسم ارزشیابی را می شنود ممکن است ترسی شدید او را فرا بگیرد. در این پژوهش به بررسی ارزشیابی می پردازیم و نوعی از ارزشیابی نو را پیشنهاد می کنیم. امید است با استفاده از این روش نو ارزشیابی بتوان از این ترس ها و اضطراب ها کاست. پژوهش پیش رو توصیفی تحلیلی بوده و براساس منابع کتابخانه ای است.
Authors
رقیه پیروی هشجین
لیسانس زبان انگلیسی
سیده عالیه صفوی
لیسانس حسابداری
آزاده دانشور
فوق لیسانس جغرافیا برنامه ریزی شهری
نرجس اسماعیل نژاد کماچایی
لیسانس علوم تربیتی