بررسی راهکارهای کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی در کلاس
Publish place: The fourth international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 6 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF04_127
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402
Abstract:
مفهوم کیفیت در آموزش و پرورش مفهومی چند پهلو، مشتبه کننده و مبهمی است. به همین دلیل معیارهای متفاوتی برای قضاوت درباره کیفیت مدارس و آموزش و پرورش معرفی شده است. کیفیت آموزشی انجام تغییرات مورد نظر در دانش آموزان به صورت مطلوب و موفقیت آمیز است .کیفیت بخشی مدارس یک فرایند مهم است که بهبود عملکرد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود می بخشد. برخی اقدامات برای افزایش کیفیت مدارس شامل:ارتقاء استانداردهای آموزشی: ارتقاء استانداردهای آموزشی و تدریس به منظور ارائه آموزش با کیفیت و موثر.ارتقاء زیرساخت ها: بهبود بنیادی و ساختمانی مدارس به منظور ایجاد محیط آموزشی مناسب.ارتقاء مهارت های اساتید: ارتقاء مهارت های اساتید و معلمان به منظور ارائه آموزش با کیفیت.ارتقاءبرنامه های آموزشی: به روزرسانی و بهبود برنامه های آموزشی به منظور تطابق با نیازهای جامعه و بازار کار.ارتقاء همکاری با خانواده ها: ارتقاء همکاری با خانواده ها به منظور حمایت از فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان.کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است.
Authors
محمدرضا رسایی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یزد
زیبا جلالی
کاردانی حسابداری دانشگاه جهاد دانشگاهی بندرعباس
زهرا تاجیک
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد کهنوج
رضوان جعفر گنجی
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان
مهدی آمره بزچلوی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامشهر