سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نقش میانجی استحکام ایگو در رابطه بین رفتارهای خودآسیب رسان و احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر بجنورد

Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 125

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JRPE-6-68_016

Index date: 17 March 2024

بررسی نقش میانجی استحکام ایگو در رابطه بین رفتارهای خودآسیب رسان و احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر بجنورد abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی استحکام ایگو در رابطه بین رفتارهای خودآسیب رسان و احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر بجنورد می باشد. برای دستیابی به این هدف نمونه ای مشتمل بر ۱۵۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های پرسشنامه روانی اجتماعی نیرومندی من، مقیاس احساس تنهایی (راسل، ۱۹۹۶) و پرسشنامه خودآسیب رسانی عمدی را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss ۲۵ نشان داد استحکام ایگو نقش میانجی در رابطه بین رفتارهای خودآسیب رسان و احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر بجنورد ایفا می کند و فرضیه اصلی پژوهش تایید می شود.

بررسی نقش میانجی استحکام ایگو در رابطه بین رفتارهای خودآسیب رسان و احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر بجنورد Keywords:

بررسی نقش میانجی استحکام ایگو در رابطه بین رفتارهای خودآسیب رسان و احساس تنهایی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر بجنورد authors

مریم اردبیلی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور، ایران (نویسنده مسئول)

نسرین آزغ

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی آزاد شهر، ایران

فاطمه رحمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بجنورد، ایران