بررسی تاثیر روش تدریس حل مسئله بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 43
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0111
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
بدون شک در دنیای پیشرفته امروزی یکی از علائم موفقیت فرد، موفقیت تحصیلی می باشد که بدون آن توسعه و ترقی هیچ کشوری امکان پذیر نخواهد بود. پیشرفت تحصیلی ضمن این که در توسعه و آبادانی کشور موثر است در سطوح عالی منجر به یافتن شغل و موقعیت مناسب و در نتیجه در آمد کافی می شود. پژوهش حاضر به روش توصیفی - تحلیلی ، به بررسی تاثیر روش تدریس حل مسئله بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است . بر اساس نتایج پژوهش روش حل مسئله یکی از روشهای فعال تدریس است . در این روش معلم با طرح یک مسئله ، انگیزه را در دانش آموز ایجاد کرده و وی را وادار به گردآوری اطلاعات می کند و براساس همین اطلاعات فراهم شده قضاوت می کند. یادگیری مبتنی بر حل مسئله تناسب بالایی با جنبش استانداردهای عالی و پیشرفت تحصیلی دارد و باعث بالا رفتن انگیزه و ارتقای سطح درک دانش آموز می شود .
Keywords:
Authors
اعظم پدیدار
کارشناسی ارشد مشاوره ، دانشگاه آزاد واحد تهران شمال