بررسی راهکارهای آموزشی ویژه دانش آموزان دیرآموز مقطع ابتدایی

هدف از این پژوهش بررسی کیفی مسا؛ل، مشکلات و چالش های دانش آموزان دیرآموز در کلاس های درس عادی می باشد. این پژوهش از نوع مروری و مطالعه ای میباشد و دستاوردهای پژوهش های متنوع، پس از تحلیل و بررسی به صورت خلاصه مطرح گردیده است که میتواند راهنمای تقریبا جامعی برای معلمان عزیز در برخورد با دانش آموزان دیرآموز باشد. هدف دیگر این پژوهش بررسی مهمترین موانع و فواید آموزش فراگیر برای دانش آموزان دیرآموز است که طبق یافته ها نتیجه میگیریم اختلال های رفتاری شایع همراه با دیرآموزی به راحتی با مشاوره با والدین و آموزگاران قابل شناسایی ، راهنمایی و درمان است .

Keywords:

آموزش فراگیر , دانش آموزان دیرآموز , راهبردهای انگیزشی , مقطع ابتدایی .