سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چگونه توانستم با تقویت صلاحیت های حرفه ای خویش بی دقتی املای دانش آموز پایه ی سوم را بهبودببخشم.

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 117

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RVCONF03_251

Index date: 9 April 2024

چگونه توانستم با تقویت صلاحیت های حرفه ای خویش بی دقتی املای دانش آموز پایه ی سوم را بهبودببخشم. abstract

همانطور که می دانیم در حال حاضر، آموزش و تدریس در کشور موضوعی ملی تلقی می شود که پس از نیاز سنجیهدف های آموزش تعیین می شوند و روش ها و رویکرد های لازم برای تحقق آنها در قالب راهنمای برنامه ی درسیتبلور می یابد.یکی از مهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املا نوعی نوشتن است .در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزی به نام زهرا سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم و او را در نوشتن املاتقویت کنم.برای پیدا کردن راه کار ها نیاز به یک سری اطلاعات داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز،پرونده ی وی، والدین، مدیر و معاون مدرسه و معلم سال قبل جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی رایافتم و آنها را با دانش آموز مرحله به مرحله به اجرا در آوردم. تمامی این راه کار ها جهت بهبود بخشی به مشکل عدمدقت و توجه زهرا مرتبط بود.درپایان اجرای این اقدام پژوهی، نتیجه ی مطلوبی از پیشرفت دانش آموز بدست آمدکه امیدوارم این راه حل ها را همسایر همکاران برای تقویت املای دانش آموزان خود به کار ببرند.

چگونه توانستم با تقویت صلاحیت های حرفه ای خویش بی دقتی املای دانش آموز پایه ی سوم را بهبودببخشم. Keywords:

چگونه توانستم با تقویت صلاحیت های حرفه ای خویش بی دقتی املای دانش آموز پایه ی سوم را بهبودببخشم. authors

شهین افخمی مطلق

کارشناسی علوم تربیتی،شهید رجایی اصفهان

مهناز فتحی زاده

کارشناسی ارشد ادبیات، دانشگاه شیراز

صغرا قزلباش

کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شیراز

لیلا جمالی

کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور فیروزآباد

الهام حیدری

کارشناسی گیاه شناسی، علمی کاربردی یزد

مقاله فارسی "چگونه توانستم با تقویت صلاحیت های حرفه ای خویش بی دقتی املای دانش آموز پایه ی سوم را بهبودببخشم." توسط شهین افخمی مطلق، کارشناسی علوم تربیتی،شهید رجایی اصفهان؛ مهناز فتحی زاده، کارشناسی ارشد ادبیات، دانشگاه شیراز؛ صغرا قزلباش، کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شیراز؛ لیلا جمالی، کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور فیروزآباد؛ الهام حیدری، کارشناسی گیاه شناسی، علمی کاربردی یزد نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله املا، عدم دقت و توجه، نوشتن، آموزش فردی، دانش آموز هستند. این مقاله در تاریخ 21 فروردین 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 117 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که همانطور که می دانیم در حال حاضر، آموزش و تدریس در کشور موضوعی ملی تلقی می شود که پس از نیاز سنجیهدف های آموزش تعیین می شوند و روش ها و رویکرد های لازم برای تحقق آنها در قالب راهنمای برنامه ی درسیتبلور می یابد.یکی از مهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املا نوعی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چگونه توانستم با تقویت صلاحیت های حرفه ای خویش بی دقتی املای دانش آموز پایه ی سوم را بهبودببخشم. با 20 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.