ارائه مکانیزم احراز هویت و اعطای دسترسی درسیستم ارزشیابی الکترونیکی با هدف افزایش مشارکت دانشجویان
Publish Year: 1391
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 815
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PNUNCIT01_039
Index date: 10 May 2013
ارائه مکانیزم احراز هویت و اعطای دسترسی درسیستم ارزشیابی الکترونیکی با هدف افزایش مشارکت دانشجویان abstract
ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان یکی از روش های شناخته شده جهت ارزیابی کیفیت آموزشی در محیط های آموزش عالی است.پیاده سازی این امر به دو صورت سنتی )کاغذی( و الکترونیکی امکان پذیر است. پیاده سازی الکترونیکی دارای مزایای بسیاری است کهبرگزارکنندگان نظرسنجی ها را به سمت استفاده از این روش سوق می دهد. اما از طرف دیگر به دلیل ورود اطلاعات پرسنلی دانشجویان جهت ورود به سیستم، اعتماد آن ها را نسبت به ناشناختگی اطلاعاتشان کاهش می دهد. این مقاله به ارائه یک تکنیک احراز هویت و اعطای دسترسی در سیستم ارزشیابی الکترونیکی پرداخته است. این روش علاوه بر افزایشاطمینان دانشجویان و در نتیجه افزایش مشارکت آن ها در ارزشیابی های الکترونیکی، خطرات ناشی از سرقت اطلاعات احراز هویت کاربران در ارزشیابی های الکترونیکی معمولی را کاهش می دهد. همچنین امکان اعطای دسترسی به ارزشیابی های خاص دانشجو را برای سیستم فراهم می آورد. پیاده سازی این روش به دلیل مکانیزم ساده آن به راحتی امکان پذیر است
ارائه مکانیزم احراز هویت و اعطای دسترسی درسیستم ارزشیابی الکترونیکی با هدف افزایش مشارکت دانشجویان Keywords:
ارائه مکانیزم احراز هویت و اعطای دسترسی درسیستم ارزشیابی الکترونیکی با هدف افزایش مشارکت دانشجویان authors
محسن امامی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :